Учитель Марина Варичева: Всегда нужно стремиться к тому, чтобы быть лучшим!

Премии губернатора Иркутской области за высокие достижения в педагогической деятельности в 2015 году вручены 14 работникам образовательных учреждений из девяти муниципалитетов региона. В числе отличившихся - учитель биологии и химии ангарской средней школы №4 Марина Варичева, удостоенная награды в номинации «Лучший учитель общеобразовательной школы».

Марина Варичева работает преподавателем 19 лет. Она стала учителем еще будучи студенткой пятого курса Иркутского педагогического университета.
- До девятого класса я училась в ангарской школе №9 и на педагогической практике попала в свою родную школу, - с улыбкой вспоминает Марина Александровна. - Свой первый урок помню прекрасно. Мне сразу почему-то доверили старшие классы. И дисциплина сразу установилась, и контакт с ребятами. Первое время замдиректора и учителя под дверью стояли - прислушивались, идет урок или практикантка сидит в пустом классе и рыдает, потому что «детки» сбежали с занятий. А когда практика закончилась, директор предложила мне остаться работать постоянно. Я преподавала один раз в неделю - по пятницам, потому что в этот день в университете не было занятий, зато на всей параллели одиннадцатых классов.
Да разве могло быть иначе, ведь стать учителем, по признанию Марины Александровны, она мечтала с детства?! Бабушка, родители и старший брат будущего педагога были связаны с медициной. Она же, наперекор семейной традиции, с детского сада упорно рассаживала на «уроки» кукол, была первой помощницей воспитателя. Будучи отличницей в школе, брала на буксир отстающих, с завидным постоянством избиралась председателем совета дружины и секретарем комсомольской организации.
Ученики Марины Александровны говорят, что она учитель необычный, потому что «у нее никогда не бывает плохого настроения», «она остроумна и современна», «с ней всегда интересно и весело, потому что она оптимистка».
Сама же Марина Александровна так раскрывает секрет своей популярности:
- Я по темпераменту холерик и понимаю, что монотонная работа - не для меня. Стараюсь никогда не проводить одинаковых уроков. Для меня творчество - главный критерий деятельности. Если детям интересно - проблем с дисциплиной никогда не будет. Они 45 минут будут у тебя, как на ладошечке. С ребятами нужно постоянно общаться, увлекать их чем-то необычным. Мне это нетрудно. Я человек очень эмоциональный, подвижный, и голос у меня хорошо поставлен. Могу без микрофона говорить на актовый зал. Ребята знают: если я начинаю «вещать» чуть громче, значит, кто-то отвлекается.
Марина Варичева влюблена в предметы, которые преподает. Считает, что знание химии и биологии не просто делает человека образованным, но и реально помогает в жизни.
- Еще в первые годы моего учительства на уроке анатомии мы проходили с ребятами искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, - говорит Марина Александровна. - Манекенов тогда не было, приходилось практиковаться друг на друге. Я думала, будут смех, шум, непонимание - все же ребятишкам приходилось прикасаться друг к другу. И самое удивительное, никаких хихиканий и насмешек не было вообще! Ребята как-то по-взрослому отнеслись к происходящему. Спустя несколько лет на улице я встретила парней из того класса. Они отслужили армию, а были, между прочим, в Чечне. Увидели меня, растрогались, обступили, и знаете что сказали? Марина Александровна, мы вас не раз вспоминали ТАМ. И наш урок - непрямой массаж сердца. Он многим нашим ребятам просто жизнь спас!
Все выпускники Марины Варичевой прекрасно справляются с ГИА и ЕГЭ, а также с завидной регулярностью побеждают на всевозможных олимпиадах. Два факультативных курса - «Флора и фауна Иркутской области» (8-9 классы) и «Молекулярная биология и генетика в задачах» (10-11-й) - неоднократно заслуживали признание даже на международном уровне. Под руководством Марины Александровны ребята изучали влияние экологии на развитие онкологических заболеваний, проводили исследование редких и исчезающих растений и животных Приангарья. И даже приобщались к процессу клонирования роз, которым, оказывается, занимается кафедра генетики одного из иркутских вузов.
Марина Александровна признается, что исследовательская работа - самый любимый вид ее деятельности. Ей необычайно интересно узнавать что-то новое, в том числе и у своих учеников.
- Многие дети сегодня очень «продвинутые» - читают специальную литературу, смотрят в Интернете всевозможные документальные фильмы. Иногда такое откопают, о чем ты даже слыхом не слыхивал, - смеется она. - Я не боюсь признаваться ребятам, что чего-то не знаю. Говорю: обязательно прочитаю и на следующем уроке отвечу на ваши вопросы. Я не считаю, что это как-то роняет авторитет учителя. Своих учеников я настраиваю на то, что мы все учимся - и они, дети, и мы, взрослые. И это необходимо делать всю жизнь, чтобы оставаться образованным человеком.
А еще она твердо знает: какой классный руководитель, такие у него и ученики. Поэтому уверена - ее признание подвигнет ребят к новым победам.
- Мои ребятишки такие же активные, настойчивые и любознательные, как я сама, - признается Марина Александровна. - Они не будут индифферентно смотреть на то, как другие принимают участие в конкурсах, проводят какое-нибудь исследование. Им самим все интересно попробовать, испытать, потому что жить активно - это здорово! Я всегда говорю им, что надо не просто быть лучшими везде и во всем - нельзя останавливаться на достигнутом, нужно обязательно идти вперед. Сейчас они гордятся мной, а я очень надеюсь, что буду гордиться ими еще больше.