Английский. Обязательные экзамены все же ввели.

Свершилось, друзья мои. В части школ города было официально объявлено - "ОГЭ по английскому быть!" Учащиеся первого лицея подтвердили информацию.
Как знают читатели моего блога, я говорил об этом несколько лет подряд. Если хоть один человек задумался благодаря моим статьям, значит уже не зря. Сдавать экзамены будут нынешние восьмиклассники и ученики моложе В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ.

Давайте осмотрим сам экзамен, из чего он состоит, чего нам ожидать и как перевести баллы в оценки.

Экзамен состоит из 5 частей, 4 письменных и 1 устной. Длится экзамен 135 минут, из которых 2 часа - письменная часть и 15 минут - устная.

Аудирование состоит из трех частей, которые повторяются 2 раза. Длится оно примерно 20 минут.

Чтение состоит из 2 частей - подбор заголовков к текстам и определение верности информации.

Грамматика также состоит из 2 частей - изменение грамматической и лексической формы слова.

Письмо, к счастью, одно, но величиной в 100-120 слов.

Устная часть включает в себя чтение текста, ответы на вопросы и монолог на заданную тему.

Максимальное количество баллов за экзамен - 70.

Пятерка - 59–70, четверка - 46–58, тройка - 29–45.

Сложно ли сдать на пятерку или четверку? Нет, при должном уровне подготовки.

Вообще, на мой взгляд, ни ЕГЭ, ни ОГЭ отменять не будут. Наши новые экзамены базируются на экзаменах, принятых по всему миру. Это не повышает их разумность, но логично показывает, что вряд ли мы вернемся обратно на советскую платформу.
Да и, говоря откровенно, экзамены не виноваты и не являются чем-то в корне мерзким. Проблема в системе образования, при которой по всему миру дети знают английский, хоть маленькие тайцы (ученик рассказывал, что в Таиланде они знают язык неплохо), хоть немцы, хоть мексиканцы, а в России происходит жуткий кошмар, когда учителя английского меняются по два раза в год, а работать должны по учебникам, которые не допускают подхода к ученикам.

Разумеется, при старых экзаменах оценки были бы лучше. Но давайте посмотрим правде в глаза - оценки были бы просто немного улучшены по доброте учителей, но никак не из-за резко улучшенных знаний. При достойных знаниях языка нет никакой разницы, какие методы оценки используются. Каак взрослые люди, профессионалы своей работы, вы понимаете, что спроси вас о ней, попроси написать или дай тест с вариантами ответов, вы легко справитесь с любым вариантом.

Поэтому, на мой взгляд, школам давно пора взять курс на знания, а не на видимость оных, тогда нависшая над нами проблема ОГЭ и ЕГЭ снимется сама собой.