Грамматический род

В последнее время я замечаю, что наступила весна и люди, обрадовавшись ей, стали немного отвлекаться. Чтобы вас не напрягать, я временно стану писать реже и статьи общего лингвистического характера, чтобы вы понемногу просвещались, и понимали, что лингвисты не зря едят свой хлеб, хотя часто результат их трудов внешне не так впечатляющ, как у техников.
В прошлый раз мы поговорили про падежи, сколько их есть в русском, какие есть дополнительные, и что вообще ожидать от такой вещи, как падеж.
Сегодня, продолжая объяснять вам с помощью многообразия языков, я бы хотел рассказать о грамматическом роде, или, как его называют некоторые лингвисты, именном классе. Порой эти понятия разграничивают, порой нет.
В принципе, различаются они лишь тем, что в родах чаще всего противопоставляются мужской и женский пол или человек\нечеловек, а классы обычно гораздо более развернуты.

Прежде всего, стоит понимать, что реальный род и грамматический - разные, хоть и похожие вещи. К примеру, если соберется толпа мужчин, толпа - все равно останется словом женского рода.
В немецком языке Weib - женщина , и Mädchen - девушка - среднего рода.
В ирландском - cailín - девушка - мужского рода, так же, как и в Гэльском boireannach - женщина.
Ну и одно и то же слово легко может иметь разный род в разных языках.
Auto - в испанском мужкой, во французском женский, а в чешском средний род.

Как всем известно, в русском языке 3 рода, которые крайне нелогичны по своей сути. Действительно, стол, вопреки своему мужскому роду, абсолютно неспособен быть мальчиком из-за своей древесной природы. Да и сосиска, к примеру, совершенно не похожа на девочку, но прекрасно именуется словом женского рода. Особое удовольствие составляет сравнивать синонимы одного и того же слова. Суп\похлебка\щи - разные рода, последнее вообще не имеет рода, а слова могут выражать один объект. Так что в русском языке рода не несут никакой информации, кроме форм изменения по падежам.

Какие же есть дополнительные, но незнакомые вам роды в русском языке?

Это общий род, то есть слова, которые одновременно и мужского, и женского рода.
Хороший коллега\добрая коллега, Злая сирота\Гневный сирота, она - забияка\он - забияка.
При этом глаголы подчиняются значению слова - сирота шел\сирота шла.

И также обоюдный род, где идет обратная связь - значит слово и мужской, и женский род, но глагол не изменяется. К примеру, крыса - и мальчик, и девочка, но всегда "шла". Чаще всего это животные, собака, свинья и так далее.

Изредка лингвисты выделяют еще и парный род, это те существительные, которые всегда употребляются в форме множественного числа - штаны, очки, брюки.

Три основных рода, вкупе в одушевленностью и множественным числом создают 7 типов согласования в русском языке. Однако, об этом мы поговорим в следующих статьях.

Какие роды или именные классы можно ожидать в других языках?

В английском все прекрасно - родов почти нет. Как мы помним, He - он, мужчина, человек She - Она, женщина, человек, It - все остальное. А рода в язык привносят такие слова, как lioness, actress, blonde и так далее.

В целом, известные языки делятся на такие группы по родам\именным классам

1. Нет родов
2. Мужской\Женский
3. Мужской\Женский\Средний
4. Одушевленный\Неодушевленный
5. Общий\Средний (Датский язык, влияет только на артикль)
6. Остальное, включая редкое

К примеру, чешский язык разделяет мужской на 2 рода, а польский на 3.

Интересная ситуация начинается, если мы пристально вглядимся в более редкие языки.

В баскском языке, к примеру (испания\франция, 1 млн), существительные делятся на живые\неживые.

______________________

В языке Занде (Конго\Судан, 1,1 млн) 4 рода - мужчины, женщины, животные и неодушевленные. На первый взгляд просто, однако очень много реалий относится к живым - радуга, кольцо, мячик...

______________________

Амбалакский язык (Папуа новая Гвинея, 1 тысяча) довольно забавно разграничивал роды - с одной стороны, их 2 - мужской и женский, а с другой - к мужскому роду относятся длинные или узкие объекты, а к женскому короткие или широкие.

______________________

В Навахо (США, 100 тысяч) существительные делятся исходя из их одушевленности, формы и консистенции.
Всего есть 11 главных стем -
1. кругловатый плотный объект (мяч)
2. пачка, ноша (сумка)
3. некомпактное (волосы)
4. тонкое гибкое (ремень)
5. тонкое негибкое (стрела)
6. кашеобразное (грязь)
7. множественное 1 (шарики)
8. множественное 2 (мраморные шарики)
9. открытые емкости (стакан)
10. живые объекты (человек)
11. плоское гибкое (полотенце)

______________________

Язык Дирбал (Австралия, 5 человек!) имеет всего 4 класса, но каких!

1. мужчины
2. женщины, огонь и другие опасные вещи
3. съедобные плоды и деревья
4. все остальное

______________________

После этого классы бацбийского языка (Грузия, 3000) смотрятся еще неплохо -
1. мужчины
2. женщины
3. разное
4. животные (причем, кот относится к разным)
5. другое
6. части тела
7. оставшиеся части тела
8. всего 3 слова - ботинок, осенняя шерсть и вязаная тапочка.

______________________

Очень много классов насчитываются в австронезийских и африканских языках.
К примеру, Янюва (Австралия, 50 человек) имеет 16 классов -
1. женщина
2. мужчина
3. женское
4. мужское
5. еда
6. древесное
7. абстрактное
8. части тела
9. фамильярное родство
10. формальное близкое родство
11. формальное родство 2 уровня (дед, бабушка)
12. формальное избегание родства
13. группы людей
14. имена
15. названия церемоний
16. названия мест

Как видим, именные классы\роды могут быть крайне сложными. Ведь за каждым классом стоит не просто деление на группы, а правильное изменение слова. В русском языке иностранцам приходится учить не очень большое количество изменений\парадигм в силу того, что много слов изменяется похоже. Нам в английском не приходится этого делать вообще. А представляете, учи мы язык Фула с 25 классами, нам бы пришлось запоминать огромнейшее количество вариантов словоизменений!

_____________________________________________________

По сомнениям касаемо изучения языка читаем мои темы -

Бесплатное изучение слов в интернете - https://liveangarsk.ru/blog/proksr/20130327/lingvaleo
Зачем учить? - https://liveangarsk.ru/blog/proksr/20130227/zachem-uchit-yazy
Смогу ли я? - https://liveangarsk.ru/blog/proksr/20130227/a-smogu-li-ya-vy
А сколько времени надо? - https://liveangarsk.ru/blog/proksr/20130301/skolko-vremeni

PS. Единственное, что поддерживает во мне желание писать - ваш отклик на мою работу. Так я верю, что она кому-то нужна. Буду очень этому рад, и моя работа ускорится. Читайте и комментируйте другие статьи блога, не стесняйтесь задавать вопросы и выдвигать предложения.