В одной из школ Иркутской области появился класс для детей с церебральным параличом
У каждого из этих пятиклассников страшный диагноз - ДЦП. Но как и их сверстники, они тоже посещают школу и изучают все предметы по программе.
Инна Лущинская, преподаватель ОБЖ: "Когда сначала приходишь в такой класс, тяжело смотреть на этих детей, думаешь, как бы им дальше быть. А потом приходишь в класс, спрашиваешь: "Как дела?". Они говорят: "Хорошо", смотрят оптимистично".
Необычный класс в обычной ангарской школе появился в прошлом году. Инициаторами стали учителя. Многие из них с этими детьми работали в специализированном учреждении. Проект поддержал бюджет Ангарского муниципального образования, а в этом году удалось получить средства из федерального центра.
Инна Морозова, директор школы №6 Ангарска: "Выделили 975 тысяч, на которые мы купили специальное оборудование в компьютерный класс, для тех, у кого плохо работают ручки. Это и оборудование для психологического сопровождения".
У этих детей тоже есть будущее, уверены учителя. Главная задача - помочь им адаптироваться в обществе.
Алексей Вайшля, учащийся: "Новых друзей можно найти, приятно, что нас здесь кто-то любит и уважает. Есть мечта - стать программистом, работать с компьютерами, есть возможность только с этим оборудованием работать".
В ближайшее время для компьютерного класса закупят новое программное обеспечение, а к сентябрю планируют набрать первоклассников с диагнозом ДЦП.
Наконец-то свершилось то, что было заложено в бюджет 2011 года думой прошлого созыва. А сколько депутатм думы пришлось убеждать управление образования и финансовое управление администрации АМО! Только заседаний по этому вопросу было проведено не менее пяти. Несколько выездов в школу и в специализированный детский сад. Была создана специальная комиссия, которая и заставила заложить деньги на это проект. На самом деле, инициатограми были родители. детей которых собирались посодить на "домашнее обучение".
-0
У меня сын учится в третьем
У меня сын учится в третьем классе этой школы. В прошлом году с учащимися проводили занятия на тему как вести себя с учениками с ограниченными возможностями. Первое время сын часто рассказывал про то, что ребята вели себя достаточно обособленно. Сейчас говорит, что все уже привыкли, общаются на равных. Внимание обращают только те, кто просто приходят в нашу школу. Я считаю, что такие классы необходимо оборудовать в каждой школе. Это пойдет на пользу как и здоровым детям, так и колясочникам, ведь им жить в одном мире, вместе строить свое будущее. И чем раньше дети начнут соприкасаться между собой, тем проще им будет в дальнейшем. Как то так.
Ложь - это ответ на вопрос, который не должен быть задан.
-0
