Прокуратурой г. Ангарска в суд направлено уголовное дело в отношении педагога, обвиняемого в нанесении побоев школьнику

никогда. Потому что:
1. Показания свидетелей не входят в объём обязательного школьного образования
2.

то есть они пытаются дать свидетельские показания без утвержденного и обязательного к исполнению расписания занятий

численность учащихся в классе не должна превышать максимум 25 человек. Урок длится 40-45 минут. Это раз. Есть методика учебной работы в группе и индивидуальная. Это два. Если педагог владеет методикой, то у него всё получится. Это три.

Proksr:
Не оправдывайтесь

Правдоруб,

К вашему сожалению, такие аргументы на меня не работают. Вообще, прекрасная стратегия - на Макаренко и иже с ним ответить нечего, значит, будем намекать на несостоятельность оппонента
Расскажите нам лучше, почему вы убеждены, что профессионал учитель имеет возможность заинтересовать любого ученика вообще, от учеников со справкой до явных уголовников и наркоманов. Мне интересно.

М4А3Е8,

Как часто вы имеете дело с детьми?

ПС. Ребята, вы серьезно верите, что я буду с вами спорить? Это интернет, если у вас есть больше времени провести возле компьютера, вы меня победите. Вы ж спорите кто кого переорет. Мнение самих учителей в расчет принять не хотите, что сам побитый ученик, по сведениям, послал бы вас самих, не понимаете. Вами довлеет идея, что учитель обязан быть идеальным, и любые возражения вы будете воспринимать в штыки. Я высказал свою точку зрения, как человека, работавшего в некоторых школах. Любой педагог, даже со стажем скажет вам то же самое. Так что я пас, считайте себя победившими, вам тортик и пивка

Почему же? Макаренко - это частный случай и не авторитет. Не учитель - дрессировщик.

Знаю примеры таких учителей. Даже в Ангарске. Которые, заметьте, прекрасно работают и на воле, и в зоне. Про наркоманов ничего не говорю, им нужен врач в первую очередь, а только потом учитель.

Правдоруб,

Слышал я, как работают на зоне. Сидят дети, и стоит охрана, которая чуть что, сразу что-нить открутит.

Касаемо учителей - есть хорошие, сам видел. Но я не поверю, что есть учителя, способные заинтересовать 100% учеников без исключения. Дети сейчас далеко не самые хорошие, сравнивая с аналогичными детьми лет 40 назад, так еще и авторитета учителя нет никакого.

proksr,
а почему вы думаете, что общаетесь не с педагогами здесь?

учитель истории в 3ей школе. На её уроках все дети сидят с открытыми ртами ))

Так одевается что ли?

историю рассказывает так, что это как просмотр фильма аватар ))

весьма часто, ибо я педофил

спасибо! приноси!

да, ибо для работы с "шифрованными" учениками в педунивере есть факультет, есть и методики для работы с такими детьми. В 12 микрорайоне есть даже школа для таких ребят, а в Северном - интернат №1. Для работы с малолетними правонарушителями есть Ангарская воспитательная колония. Добрым словом вспоминается завуч этой колонии Ильина Лидия Ивановна

Методики отработаны веками и не надо изобретать лисапед. Обучение должно предусматривать как поощрение так и наказание, уже задумались над этим и разрабатывают способы законного влияния на учеников, нарушающих дисциплину. Лично я добавил бы в аттестат оценку поведения учащегося на основе его поступков во время обучения и что бы она реально влияла на его дальнейшую жизнь. Если кто то в школе вёл себя как засранец, то и по жизни будет таким же, вот пусть сразу видят это когда смотрят в его аттестат.
зы И ещё, таблица умножения, выученная с помощью тумаков помнится дольше, чем выученная уговорами.

ибо субъективизьм

тумак - это марка калькулятора?

Нисколько, если это будет подкреплено его поступками во время обучения, которые будут скрупулёзно систематизированы с соответствующей оценкой не только одного педагога.

Это вид поощрения учащегося.

ангарчанин,

Я в университете учил множество методик, но что делать, когда ученики жгут парту зажигалкой во время урока, а отобрать ее нельзя, не учил. Равно как и у кого искать украденный учебник, и что делать в случае, когда тебя кроют матом, а родителям все равно - они выпимши Слышал я про учителя истории в 3й, и про некоторых учеников, которые плевать хотели на ее строгость.

И да, я в принципе согласен, учитель должен стараться, развиваться, не давать уроки на отстань. Но я удивлен, что взрослые на полном серьезе считают, что учитель прямо обязан быть идеальным. Учитель обязан улучшаться, но нет людей, которые могут резко так подпрыгнуть и быть. И тот факт, что учителя не считают человеком, усугубляет дело.

достаточно сговориться трём училкам и оценка будет хировая

М4А3Е8,

По вашей логике училки могут сговориться и двоек понаставить неугодному ученику. Неужели вы совсем не видите способа зафиксировать девиантное поведение?

могут, но только ГИА и ЕГЭ потом всё по местам росставит. Достаточно сговориться двум училкам - и четыре двояка за год обеспечно (математика+геометрия, русский язык+литература).

М4А3Е8,
Судя по нашим ученикам, родителям, учителям, оснащенности и системе образования, не расставит. Статистика ЕГЭ по математике показала - половина учеников написала на 44 балла и менее, не прошли порог 6% сдающих.

М4А3Е8,

Вы не забывайте про возможность пообщаться в гороно, также директора почти везде ЗАПРЕЩАЮТ их ставить. А руки порой очень чешутся.

да и хер с ними

класть на директора таёжный прибор, ибо не выгонит - работать-то будет некому

М4А3Е8,

Нечасто я видел активное противостояние учителя и директора.

proksr,
учителю-профессионалу фиолэтово на директора. А поскольку таких учителей немного, то и видят подобное нечасто

М4А3Е8,

Зависит от намерений профессионала. Если он хочет работать, то он будет работать вообще. Однако если он хочет работать в этой школе с этими учениками, по тем или иным причинам - он вынужден считаться. К сожалению.

если профи - то будет в этой школе и с этими учениками. А дирика и сколупнуть недолго

М4А3Е8,
Расскажите такие случаи, желательно, в Ангарске.

Это было на рубеже 1990х/2000х

М4А3Е8,
Я весь во внимании, столько лет назад я еще учился в старших классах.

дело в том, что уходимые дирики уходили с заявлением "по собственному желанию", т.о., весь процесс снаружи смотрелся мирно, аки здоровоя ротацыя кадров

Видимо речь идет о формуле вычисления объема тел вращения?!

Для всех напомню про пистолет на боку "великого педагога".

А я думал Вы "десятку" заканчивали... А тут вот как..

Огласите весь список...

угу

а зачем? дирики ведь по документам ушли добровольственно

Эксперт,

Я, конечно, против избиений учеников и прочего, но Макаренко работал с уголовниками, и это надо осознавать. А то нелогично получается - убийца и вор в 18 лет - зло во плоти, а в 16 - прямо святая невинность. Кстати, наша система без наказаний себя уже дискредитирует.

И образования