Не хотим быть роботами
М-даа. Это не удивительно. Благодаря нынешней реформе образования из наших детей хотят сделать послушное тупое стадо. Оно и понятно, бардак в министерстве образования, постоянное давление на школы... в итоге получаем большой спад образованности населения. Я не говорю уже об средне-специальном и высшем образовании... Грустно это все 
-0
я работаю в
я работаю в высшей школе. у нас другая ситуация: мы должны теперь стать второй школой: ходить по пятам за студентами, проверять посещаемость, состояние комнат в общежитии, проводить воспитательные беседы, звонить родителям /читай: ябедничать/. когда бывшие школьники, выпорхнув из под тяжелого каблука школьной администрации, пытаются насладиться свободой, тут то мы их и берем, еще тепленькими. и получается, вместо взросления налицо продление подросткового возраста (официально признано: подростки -до 21 года!!!!!, то есть курса до 4-5го!) есть конечно и положительные моменты: родители в курсе, как идет учеба их дитятки, студенты всегда в ежовых рукавицах, но чтоит ли оно того? может это действительно глобальная программа по отбиванию у населения желания быть взрослым, самостоятельным, самодостаточным? и так до 60ти лет... кто то за тебя решает, что ты будешь сегодня делать, с кем ты будешь жить, как ты должен реагировать на новостные сообщения....
Мировой финансовой власти не нужны умные - нужны послушные.
попахивает вселенским заговором))))))))))
-0
Могу тебе его
а ещё перечитал
а ещё перечитал почти всё с этого сайта http://rusprav.org/biblioteka/biblio.htm , не верить всему на слово, но размышлять, имея в распоряжении разные точки зрения и факты...
У мом Россиюнепон ять!
-0
Возвращаясь к теме:
Вспоминаю сейчас, как мечтала работать в школе, как надеялась, что помогут, просветят опытные учителя, как думала, что я нужна буду, принесу пользу. Всё это не так. Мы, молодые, раздражаем. Мы по-другому воспитаны. Мы уже не так слепо подчиняемся её высочеству, как опытные роботы. Мы много задаём вопросов, создаём много проблем. Мы хотим пройти аттестацию, а ведь мы - «недостойные»! Мы знаем свои права и носим Трудовой кодекс в кармане. От нас хотят избавиться, а мы держимся.
Попахивает провокацией и каким-то молодым максимализмом.
-0
Попахивает провокацией и каким-то молодым максимализмом.
что то как то мы принюхиваемся сильно))))))))
мы, мОлодежь, тоже не без греха. вот если научимся жить вместе - тогда нормально, и никакие жидомасоны не помешают нам выстроить светлое завтра. а пока мы все каждый сам за себя, резульат будет плачевным. без администрирования нельзя, это факт. влезать к малышам в души опасно, это тоже факт. надо просто так готовить специалистов, чтобы они были более адекватны существующей действительности. не только молодых, но и старшее поколение учителей готовить к сотрудничеству и работе в команде. короче, как ни крути - всё дело в менеджменте.
-0
повезло его
верить надо
Обычное нытье серого человека: меня, такую креативную, не оценили!
Как правило, в школьных коллективах боятся администрацию именно серости. А опытнго педагога, у которого все с работой в порядке, начиная от элементарно грамотного заполения журнала и учебных планов до мастерского владения методикой преподавания, администрация сама боится.
Трусишь или не умеешь спорить - не хрен рассуждать о любви к детям и профессии учителя! Гоу в секретари-референты!
-0
Трусишь или не умеешь спорить - не хрен рассуждать о любви к детям и профессии учителя! Гоу в секретари-референты!
ну это и есть результат сюсюкания в вузе и недостаточной подготовки кадров. потерпите, ща все стьюденты каааааак позакончат вузы, кааааааак повыйдут на производство....от тогда мы попляшем...
-0
