Васильева Валентина Афанасьевна

Цитата из книги "Школа в моей жизни".- Иркутск: 2002.- стр. 94
" Так еще выпускники 1975 г. - одиннадцать человек - сдали документы в МГУ на различные факультеты и все до единого отлично сдали вступительные экзамены."
Хотел бы дополнить к этому: еще четверо поступило в физтех, а остальные в другие вузы Москвы, Ленинграда и Новосибирска.
И это результат только лишь одного года выпуска.

Пиф поступил в МГУ на ВМК, а я поймав его тетрадку, на физтех.
И это была хохма, которую злопыхатели и завистники в анонимках расписывают до сих пор (и на этом сайте).
Но факты говорят противоположное.
Это автобусы цветов , всенародная любовь, подаренные автомобили, книги и статьи в газетах, около 300 докторов и кандидатов наук.

Если быть точнее, более 300 канлилатов наук и 14 докторов наук)

Я закончил 10 школу в 1972 г. Из моего класса 6 человек поступили в Московский университет, один в Московский физтех, несколько человек - в Новосибирский университет и многие другие вузы в Москве и Питере, у нас несколько докторов и кандидатов наук, крупных бизнесменов, а главное - все очень приличные люди. Никто из нас не знал, что такое репертиторы. Мы на любой областной олимпиаде по математике занимали первые 10 мест. Валентина Афанасьевна (ВА) учила нас не бояться никаких преград. Мои дети тоже уже закончили МГУ, я сам - профессор в очень уважаемом университете, но, глядя на умных и славных современных ребят, которых у нас очень много, все равно могу ответственно сказать, что так, как умеет научить ВА - не только математике, но и жизни - мало кто умеет.
А вы знаете, что она выросла в глухой деревне в Тюменской области - за 60 км от ближайшей жд станции, и во время войны несколько лет просто не могла ходить в школу - работала, будучи подростком. Потом ей пришлось догонять сверстников, заканчивать техникум, а затем заочно - пединститут?
Если бы у нее были такие условия, как у многих из нас, уверен, она бы смогла добиться необыкновенных высот. Но мне лично и многим другим ее ученикам очень повезло, что Бог так распорядился ее судьбой.
Я приезжал на 80-летний юбилей ВА (вырвал 2 выходных дня, чтобы прилететь из Москвы). Если бы вы слышали, какие пронзительные ей говорили слова. Я мечтаю, чтобы мне в мои 80 лет сказали бы хотя бы десятую часть этого.
А сколько было писем, звонков из всех уголков России, из Америки, Канады - ученики ВА востребованы везде, где есть спрос на умных, активных и ответственных людей.
Дай вам Бог, чтобы вы или ваши дети имели счастье поучиться у нее математике и многому другому, без чего наша жизнь не может быть полноценной.

Александр Соколов,
спасибо вам за ваши слова. Меня, как админа сайта, несколько раз спрашивали, мол, зачем нужно это дурацкое голосование. Мой ответ: вот как раз ради таких слов как ваши. Браво!

В 1975 году на областную олимпиаду мы ехали почти всем классом.
Специально заказан был автобус. Автобус ЛАЗ по дороге глох. Мы немного опоздали, но по математике порвали всех, как впрочем и по физике.

: pole,
А слабо написать стихи о двух микроавтобусах цветов на юбилее Валентины?
Мне любые стихи слагать не слабо, только тему задайте!

О чудо! Надысь, к юбилею
Что у Валентины справляли,
Два микроавтобуса
Цветочками чуть не порвали!
Букетики и букетищи
Несли, благовейно вздыхая,
А после тетрадки любымые,
Спустя тридцать лет получали!
Не кровью, чернилами писана
В них мудрость математическая,
А мы юбилей отмечали
Востороженно, феерически!!!

Лицей №1 г. Иркутска за Валентину Афанасьевну!!! =)

Этот баг исправлен.

я ни в коем случае не ставлю под сомнение заслуги Васильевой, но ей уже пора на заслуженный отдых!

Не уйдет она на отдых - ведь характер не таков!
Надо, надо Валентине обучать учеников!
Коль на пенсию отправить - заболеет от тоски,
И всегда безделья краше - гибель в классе, у доски!

Я думаю, она без тебя решит, когда ей на пенсию

Придет безносая карга
И каждому свой срок отмерит,
И рассужденьям не поверит -
Когда кому куда пора

В этом ты прав

Да! 1 - ый Лицей города Иркутска за Валентину Афанасьеву!!!! =)

Даёшь отрыв в 1000 голосов от Беркута!!!!!!1111

НЕ даешь

Дали отрыв!!!

и тут же сдулись! всего 10 голосов за весь день!

И чего? Тебе мало что ли отрыв больше 1000? сначала этот догоните, потом поговорим

Мы за честное голосование

ААА!!!! ОТКУДЫ ВЗЯЛСО ТАК НЕОЖИДАННО 2-Й ТУР???!!! БЕРКУТ ВПЕРЕДИ!!! ((

ну что, слабо стало "васильевцам" клики нагонять? Правильно, можно "двигать" своего, когда со скриптами!!! А когда их пообрубали, даже Константинов догнал и перегнал ...
Чао....

ещё догоним и перегоним...подождите....

С этого момента по-подробнее, пожалуйста..

Внимательно изучил отчеты по первому туру голосования. Резкие рывки в голосовании за Васильеву навели меня на мысль, что ыбли возможны "пробои" в защите сайта. Сейчас этого нет, из чего я делаю вывод, что защита сайта усовершенствовалась и группе "поддержки" Васильевой приходится просто тупо плюсики жать.
И вот тут и возникает проблема. До того, как я заинтересовался голосованием, я о Васильевой даже и не слышал. Не потому что она плохой педагог... просто учитель - это не та величина, которая интересна городу (кроме учеников и родителе учеников у ней обучающихся).
Учитель, он тем и учитель, что передает знание а не собственное имя. А знания, уж поверьте мне, не только математикой измеряются. Не менее важна и работа тех же учителей русского языка, которые тех же дятлов, что получают тетрадками по фэйсу от Васильевой учат ПИСАТЬ и ГОВОРИТЬ по-русски и не делать в слове хер четыре ошибки. И я лично видел как к учителю русского языка приходили ее выпускники с просьбой отдать им старые тетрадки по стилистике, ибо в Нархозе программа стилистки гораздо слабее чем она им, их педагог, давала...
Ну да не важно... все равно никто не слушает тех ответов, что им дают на их же вопрос.. Такова природа человека. А Вам, молодой человек, я советую подумать на вопросом: почему за Ивана Никитовича Пураса, у которого вообще нет "благодарных" учеников-академиков-криминалитетчиков-питерцев, а есть просто музей созданный его старанием так много голосов отдают... Просто подумать, без порывания тельняшки на груди...

Я всегда культурно обращаюсь, когда меня не трогают, пишут нормально. Но этот слонопотам перешел на личности, вот меня это и возмущает!!

А про Пураса пусть пишет на его странице, правила не читает.

Тебя никто не оскорблял.

1. Ты сам не читаешь правила.
2. Он пишет не про Пураса, включи голову.

Он пишет про учеников Васильевой. Цитирую: " дятлов, которые получают тетрадками.... криминалитетчиков..." Я ученик Васильевой, и меня это оскорбляет. Кто ему право давал это говорить?
Не нравится Васильева? Пусть не голосует, нечего ерунду писать.

Ты сам писал об этом написал:

А если тебя оскобляет слово "дятел", это твои заморочки.

Когда про них пишут, что все нормально, если Васильева кидает в лицо тетради (этим идиотам . так в коментах выше напиано) - это нормально. Когда их "Слонопотам" назвал дятлами - это обидно. Поясните, в чем разница между идиотом и дятлом?
В любом случае, тетрадь в лицо ученика - это ... впрочем, тем кто ЭТИ тетради получал таким образом уже ничего не объяснить...

Умнее, это как?
И что Вы. такой умный, на сайте делаете?
Вам же прямая дорога или в академики или в криминалитет... булку хлеба испекать, унитаз отремонтировать - это ведь не для академиков...

Молодой человек, не судите скороспело... И вы так и не объяснили, в чем разница между дятлом и идиотом?
Вас, вас тех, кто учился у Васильевой ведь идиотами называли и Вы молчали... Согласны были? так в чем разница?
А пальцы гнуть в ИНЕТЕ - ну нескромно это и смешно...
Да, встретить на улице пенсионера и показать пожилому человеку чему Вас научили в школе - это круто, это то, что Вы НЕ МОГЛИ сделать на уроках Вашего любимого учителя...

1) Умнее, значит образованнее
2) А чем тебе сайт не нравится? По твоему мнению, умные и образованные люди такие все прямо из себя, корчат невесть что?
3) По поводу криминалитета и академиков промолчу. Сам решу, куда мне пойти, без твоих дешевых подколок и подсказок
4) Я прощу Валентине Афанасьевне "идиотов", но если кто то другой это говорит, то тут нет. Мои многие друзья учились у Васильевой, и мне не нравится когда оскорбляют меня и их.
5) Пальцы я не гнул.Без проблем можем встретиться и поговорить, если ты такой смешливый.
6) Ты сам понял, что в последнем предложении написал? При чем здесь улица? Я к пенсионерам уважительно отношусь. Но я не думаю, что ты старый, корчишь непонятно кого. Будь таким, какой ты есть.

позор учителю, воспитавшему таких учеников

Учитель учит, а не воспитывает

на самом деле учитель и учит и воспитывает...и ещё...ученики Васильевой имейте гордость - не ведитесь на провокации!!!это смотрится как минимум не красиво....
з.ы. 1-ый Лицей за Валентину Афанасьевну

Софа, ты права, но я терпеть не могу просто, когда позволяют себе такие слова. Правильно, ведь в интернете можно, а в реальной жизни все бы элементарно побоялись, кишка тонка:)

Ничего не знаю про Беркута и Пураса. Был лично знаком с В.Ф.Новокшеновым. Учился у Валентины. Мое мнение: однозначно для Ангарска Балентина сделала куда больше, чем Новокшенов, раз в 10, а учитывая разницу в социальном положении - раз в 100. Честно скажу, я оцениваю то, что заложила в меня лично Валентина, процентов в 70, а остальные 30 - это физтех и 30-летний опыт работы (для сравнения).

и тем не менее...воздержитесь от оскорблений,сдерживайте себя...в конце концов всё равно мы знаем кто лучший...

Конечно;)

Не совсем удачный проект, потому что всех людей не знаешь и выбрать лучшего объективно нельзя, да и споры вот возникают нездоровые. А кроме того, такого одного и нет, Ангарск многим людям обязан. Были еще и те, что начинали всё с нуля, а сами в землянках жили.
Я ученик Валентины Афанасьевны, 1972 года выпуска, бывший студент МГУ. Она - сильный и необычный учитель тем, что может "из сказки сделать быль" и научить других этому, и я благодарен судьбе за то, что попал в ее руки. Других своих учителей помню и тоже люблю. Голосую за нее, заодно за школу №10 и всех учителей.

Ананимщики разгулялись на этой странице. Они всегда на нее писали. Но ей все равно дали Заслуженного, Почетного Гражданина Нашего Города. Их бесит что все ученики ей благодарны.
Валентина Афанасьевна неоднократно получала премии Сороса и Фонда "Династия". Эти премии дают по опросу студентов в ведущих вузах страны. Студенты называют своих любимых учителей. И делается выборка из десятков тысяч учителей. Это успех. О плохом учителе студенты хорошо не скажут.
Ананимщики(а может это один , с разными никами) понять не могут, что есть талант учителя, который тысячекратно уже потвержден.
Можно только догадываться какие изощренные, обозленные письма писали на нее раньше, дабы помешать ее выдвижению.
Грязные , обозленные, завистливые оннонимщики идите в топку истории.

В чем ее успех? Почему мы ее любим?
Отвечу.
Она профессионал высшего класса.
Она всех нас любила и любит. Она была с нами строга и справедлива.
Она дала нам нравственные ориентиры в жизни.
Безнравственные поступки оценивались немедленно и беспощадно.
У нее не было любимчиков.
Через годы приходит осознание того, какой заряд энергии был вложен в нас.
Сколько этой энергии было отдано нам?
Из обычных школьников она создала нравственную, профессиональную элиту.
Валентина Афанасьевна ЛЕГЕНДА НАШЕГО ГОРОДА.

Ситуация №6
Два двухсекционных электровоза следуют резервом по участку с горным
профилем, имеющим уклоны величиной до 25‰. Машинист для снижения скорости
применил рекуперативное торможение, однако, из-за срабатывания БВ рекуперативное
торможение не включилось. После чего при скорости 58 км/ч, машинистом было
снижено давление в ТМ на 0,7 кгс/см 2 , что позволило уменьшить скорость движения
только на 3 км/ч. Затем машинист применил вторую ступень торможения снижением
давления в ТМ на 0,8 кгс/см 2 , снизил скорость до 45 км/ч, при которой произвел
полный отпуск тормозов. Электровоз, двигаясь по уклону, на небольшом расстоянии
развил скорость до 68 км/ч. При этой скорости перед входным светофором с желтым
сигналом машинист применил экстренное торможение. Однако, следуя на запрещающий
выходной светофор, машинисту удалось уменьшить скорость только до 38 км/ч, при
которой помощник машиниста выпрыгнул из электровоза. Электровоз проследовал на
следующий перегон с уклоном величиной 35‰, на котором скорость возросла до 130
км/ч. В кривой радиусом 347 м произошел выброс с пути второго электровоза, первый
же проследовал ещё 700 м и также был выброшен.
ПОСЛЕДСТВИЯ: погиб машинист, получил тяжкие телесные повреждения помощник
машиниста, электровоз поврежден до степени исключения из инвентаря.

ТРЕБУЕТСЯ:
-проанализировать, какие причины могли послужить неэффективности тормозов;
-какие нарушения были у машиниста при управлении тормозами;
-классифицировать данное событие.

а грамотности Вас, случаем, не учили?

Я знаю: Валентина Афанасьевна учила моего самого лучшего учителя математики и физики на свете!!!)

И нынешний директор школы № 10 Ю.Н. Красиков тоже неоднократно получал эти премии, когда преподавал математику в лицее № 1. Но у него как-то получалось без метания тетрадок.

И чего? Ты Красикова видишь в списке голосования? И много у него учеников, талантливых и известных? Много он для города сделал?

Не о том говорите.

Её успех не поддается тиражированию. Васильева В.А.- уникальный человек,отдавший всю жизнь своим ученикам.