Депутаты ЗС из Ангарска выступают за сохранение местного филиала Иркутского колледжа экономики, сервиса и туризма

Депутатская группа «Ангарск» подготовила запрос, касающийся ситуации с городским филиалом Иркутского колледжа экономики, сервиса и туризма. Как сообщила заместитель председателя комиссии по регламенту, депутатской этике, информационной политике и связям с общественными объединениями Законодательного Собрания Иркутской области Светлана Шевченко, его планируют вынести на одну из ближайших сессий областного парламента. Депутаты - группу «Ангарск» возглавляет Сергей Бренюк, в её состав помимо Светланы Шевченко входят Александр Белов, Иван Крывовязый, Евгений Сарсенбаев и Дмитрий Тютрин - выступают за сохранение учебного заведения.

Здание, в котором располагается филиал колледжа в Ангарске, построено в 1952 году и эксплуатируется на протяжении 70 лет. В связи с тем, что по результатам технического обследования его признали ограниченно работоспособным и требующим капитального ремонта, с сентября 2021 обучающихся в нём перевели на «дистант». При этом в министерстве образования Иркутской области отмечают: если не провести ремонт, филиал областного колледжа экономики и туризма закроют через три года, необходимые, чтобы доучить первокурсников. Учебный процесс предлагают организовать на базе Ангарского техникума рекламы и промышленных технологий и Ангарского политехнического техникума.

«В колледже на бюджете учатся 600 ребятишек, из них 48 детей-сирот, шесть инвалидов, 30 детей с ограниченными возможностями, - отмечает депутат ЗС Евгений Сарсенбаев. - Также в заведении учатся дети из многодетных и малообеспеченных семей. О каком сокращении и о какой оптимизации идёт речь? Я думаю, что наша задача - отстоять это здание».

Парламентарии лично убедились в его состоянии в ходе выездного заседания комитета по социально-культурному законодательству, которое состоялось 28 февраля. «Конечно, в здании много лет не было капитального ремонта, все оно смотрится неприглядно. Но вывод, на мой взгляд, однозначный: филиал надо сохранять».