Два слова о ЕГЭ

Вот закончился выпускной бал. Аттестат в руках, итоги единого государственного экзамена тоже. В нашей семье это уже второй опыт сдачи ЕГЭ детьми. Хочу поделиться тем, что я вынесла из этого опыта. Как бы не ругали ЕГЭ, я остаюсь сторонником того, что это не такая уж и "ужасная" форма сдачи экзамена. Это просто экзамен, обычный выпускной экзамен, который мы все сдавали. Да, мы сдавали экзамен без видеокамер и у нас не было тестовой части, но уважаемые родители вспомните какое это было "удовольствие" в течение 6 часов, сидя по одному за партами в школьном коридоре, под присмотром комиссии из 6-8 человек писать сочинения на заданную тему! Через 3 часа в зал входили мамы с подносами с едой... Я не знаю кто и как, а у меня аппетита не было совсем. И уже в то время "кормление" выпускников было отличным поводом передать шпаргалку. Но сдать экзамены в школе - это было полдела, т.к. оценка на прямую зависела от того, какие взаимоотношения сложились у вас с учителем. Надо сказать, что и сейчас оценка не отражает уровня знаний по предмету, зато хорошо отражает то, как ребенок общается с учителем и на сколько ему нравится. А вот сдавать вступительные экзамены в институты и университеты было ещё тем испытанием. Начнем с того, что ВУЗов было значительно меньше чем сейчас. Конкурс на востребованные специальности доходил до 10 человек на место. И уже на первом экзамене "проваливалось" половина от подавших заявление. А пройти в другой ВУЗ возможности уже не было, т.к. прием заявлений шел во всех одновременно. За истерией с ЕГЭ мы совершенно забыли о том, какие волнения и неприятные ощущения переживали мы сами - родители в свое время. Очень удобно клясть всех и вся, кто придумал и организовал ЕГЭ и при этом не замечать, что школьная программа перегружена в содержании, что профессиональная компетентность учителей с высшей и первой квалификационной категорией часто не соответствует их характеристикам, что федеральных государственных стандартах образования говорится только в официальных документах и никто не пытается разъяснить их содержание родителям. Наше образование уже много лет переживает кризис и истерия по ЕГЭ является самой обычной маскировкой настоящих проблем. Мы содрогаемся: "Какой ужас! Понаставили камер!" Уважаемые родители, зайдите хоть раз в "Инстаграмм", в "Вконтакте", в любую другую социальную сеть и посмотрите на то, как ваш ребенок "боится" камер. У каждого не менее 500 фотографий на странице. А почему вы не возмущаетесь на камеры, следящие за вами в магазинах, на улицах, на работе? Ведь вы же сдавали деньги на установку видеокамер в школах для того, чтобы следить за порядком... Дело не в ЕГЭ, не том, что сложно сдавать выпускной и вступительный экзамен одновременно. Дело в нас. Дело в том, что любому родителю гораздо проще искать репетитора для ребенка, а не задавать столь неудобный вопрос: почему учитель с высшей квалификационной категорией при возможности выбирать любые программы, технологии и методики изучения предмета, не может научить вашего ребенка? Мы понятия не имеем, что прописано в ФЗ "Об образовании", мы не знаем, что такое ФГОС...Мы жалуемся на то, что дети много времени проводят за виртуальным общением и в то же время не выпускаем мобильного телефона из рук...