Россия без PISA
20.10.2012 - 15:30
18 октября. ПРАВМИР. Россия больше не будет участвовать в международной программе мониторинга школьников (PISA).
С 2012 года от тестирования принято решение отказаться на федеральном уровне, сообщают«Известия».
Начиная с 2000 года российские 15-летние школьники проходят каждые три года специальные тестирования в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) при Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Цель данных исследований — мониторинг «человеческого капитала» страны, являющегося одним из основных показателей экономического развития государства. PISA помогает выяснить уровень качества образования в школах, сравнить изменения, происходящие в системах образования в разных странах.
Тестирование проходит в трех направлениях: грамотность чтения, научная и математическая грамотность.
Президент Российской ассоциации чтения, под эгидой которой в нашей стране проходили тестирования, Наталья Сметанникова видит причину отказа от тестов в наглядной негативной динамике результатов тестов российских школьников.
В 2000 году в тестировании, направленном на чтение и понимание текста заняла 25-е место среди 32 государств. Тремя годами позже — 32-го места в исследовании, в котором приняли участие 43 страны. А по результатам 2006 года из почти 60 государств Россия вошла в четвертый десяток, показав уровень ниже среднего в навыках чтения, и в математике. По результатам тестирования 2009 года отечественные школьники получили 41-е место из 65.
Президент российской ассоциации чтения пояснила, что тестирования 2000 и 2003 годов в России проводили коммерческие организации, а начиная с 2006 года данную функцию взяло на себя Министерство образования РФ.
«Однако в этом году Россия, ссылаясь якобы на кризис, отказалась от мониторинга», — сообщила она.
Наталья Сметанникова считает, что дальнейшие перспективы России в рейтинге — неутешительные. Главная проблема, по словам Сметанниковой, — фрагментарность отечественной школьной программы.
«Отсутствие регулярных занятий литературой и школьного выпускного сочинения лишает современных школьников способности к образованию связей. И логических в том числе. Например, в Гарварде до сих пор все обсуждения, касающиеся даже экономических вопросов, проходят на материале художественной литературы», — приводит она пример.
В пресс-службе Министерства образования не смогли дать комментарий по участию России в мониторинге PISA.
Это лишь лишний раз говорит об "успехах" нашего образования. Грустно.
Думаю, что нужно отменить все
В системе образования уже
В системе образования уже столько всяких нововведений, что черт ногу сломит разбираться что хорошо, а что плохо. Главное, чтобы люди управляющие образованием видели свет в конце тоннеля и шли к нему. Тогда будет толк.
Насмешка - главная черта характера тиранов и рабов. У всякой угнетенной
нации ум склоняется к поношению, сатире, карикатуре; за свое бездействие и
унижение она мстит сарказмами.
-0
Эксперименты над детьми
Эксперименты над детьми проводят, причём над всеми. Судя по озвученным Вами результатам, эксперименты неудачные.
Сегодняшняя система образования направлена на одарённых детей. Но проблема в том, что детские таланты не проявляются одновременно. Некоторые детские способности проявляются к 10 годам, а бывает, что и к 15. Тянется, тянется ребёнок с тройки на четвёрку, а потом вдруг раз и как прорвало. В современной школе эти дети уже упущены, потому что на них плюнули уже давно.
Война - это самый дебильный способ решать проблемы.
-0
В продолжение темы об образовании
Акелла пишет:Президент
Президент Российской ассоциации чтения, под эгидой которой в нашей стране проходили тестирования, Наталья Сметанникова видит причину отказа от тестов в наглядной негативной динамике результатов тестов российских школьников.
Можно предположить, что западные фонды финансировавшие разрушение одной из лучших систем образования, запустили систему мониторинга эффективности своего финансирования, вполне логично, вкладывая деньги в разрушение образования, хотят знать, какой это приносит эффект. 
-0
max_angarsk, Интересный
max_angarsk,
Интересный ролик.
Мысль понравилась:
Вы сейчас получаете образование за себя и за своих детей.
Уже думала о том, что самим надо своих детей учить, раз образование такое позорное. Очень много сейчас возможностей находить информацию. Нужно учить детей отсеивать её и анализировать. Научить их учиться самостоятельно.
Война - это самый дебильный способ решать проблемы.
-0
Основной задачей реформы
Основной задачей реформы образования является перекладывание ответственности за результаты образования с государства на родителей. Государству не нужны образованные люди. Если вы хотите чтобы ваш ребенок получил хорошее образование - кружитесь, делайте что-то. Это ваша проблема , а не государства.Теперь у нас такой подход к образованию.
Насмешка - главная черта характера тиранов и рабов. У всякой угнетенной
нации ум склоняется к поношению, сатире, карикатуре; за свое бездействие и
унижение она мстит сарказмами.
-0
Тали_Л_ пишет: Научить их
И еще о Вузах и бакалаврах
Нужно безусловно бороться с
Тали_Л_ пишет: Нужно
Нужно безусловно бороться с действующей системой образования.
Мне кажется, бороться надо не с действующей системой образования, а сопротивляется нововведениям, внимательно читать новые учебники, там можно найти много "интересного". Я уже устал ребенку объяснять, что в во многих книгах - ложь, а по ТВ ложь - почти сплошь.
-0
