В школе №27 увековечена память первого директора Владимира Ивановича Арыкова
Торжественная церемония открытия мемориальной доски в честь первого директора школы с углубленным изучением английского языка, ветерана Великой Отечественной войны Владимира Ивановича Арыкова состоялась 15 апреля. На открытии присутствовала семья Владимира Ивановича – его вдова Мария Илларионовна, дети, внуки.
«Владимир Иванович – легендарная личность не только в ангарском образовании. Это человек, опередивший свое время, мысливший масштабно и прогрессивно», - рассказывает директор школы № 27 Наталья Стрельникова.
Владимир Арыков родился в Баяндаевском районе в 1924 году. В 1942 году после окончания школы попал на фронт. Воевал в десантных войсках в составе 9 отдельной ударной армии. Победу встретил в Чехословакии. Вернувшись со службы, Владимир Иванович стал первым директором только что открывшейся школы №27. А в 1966 году по его инициативе произошло неординарное событие – в то время, когда повсеместно изучался немецкий язык, в этой школе, одной из первых в стране, было внедрено углубленное обучение английского языка со 2 класса. Это направление только-только появлялось в Москве и Ленинграде, на огромной территории от Урала до Дальнего Востока такого ещё не было.
На заслуженный отдых Владимир Иванович ушел в возрасте 72 лет, не стало его в 2012 году.
В.И. Арыков - кавалер ордена Боевого Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, восемнадцати боевых и трудовых медалей, Отличник Просвещения СССР и РФ.
«Мне удалось один год поработать с этим удивительным человеком. Он был невероятно мудрым, грамотным, очень корректным и интеллигентным. Являлся ярким стратегическим лидером, предвидевшим, что ведущие позиции займет именно английский язык, он шел на 30-40 лет вперед своего времени. Первым ввел преподавание на английском языке таких предметов, как география, физика, история», - вспоминает Наталья Стрельникова.
Сегодня ангарская школа №27 с углубленным изучением английского языка является победителей конкурсов различного уровня, имеет статус ассоциированной школы ЮНЕСКО.
Выдающийся был человек!Два друга с разными политическими взглядами идут голосовать. Один другому говорит: "Слушай, мы с тобой месяцами спорим, какой кандидат лучше, и все равно остались каждый при своем. Всё равно, мой голос и твой голос ничего не решат в итоге, просто обнулят друг друга. Так пусть будет ничья, и мы лучше пойдем домой". Другой соглашается и уходит. В это время прохожий, который слышал разговор, подходит к тому, кто предложил сделку, и с восхищением говорит: "Это так умно с вашей стороны, очень по-спортивному!"
"Ничего особенного", - отвечает тот. "Это уже моя третья сделка за сегодня".
К чему это я: жуликов и сказочников разного рода на выборах хватает.
-0
Один парень путешествует по западу США во время предвыборной президентской кампании 1980 года и придумывает способ выпить за чужой счет. Он вычисляет, какой кандидат наиболее популярен в том или ином городке, затем входит в один из баров и громко начинает оскорблять кандидата-соперника. Работает отлично, и "единомышленники" угощают его выпивкой. Вскоре парень уже может интуитивно определять кандидата-фаворита в любом городе. Войдя в бар в очередном городке, он громко заявляет: "Картер - лошадиная задница!" Его тут же вышибают за дверь. Понимая ошибку, он входит снова и исправляется: "Рейган - лошадиная задница!" И снова оказывается на тротуаре. Мимо проходит ковбой, и парень спрашивает его: "Что-то не пойму, кого здесь любят, Картера или Рейгана?" "Нет, сынок", - отвечает ковбой. - "Здесь любят лошадей".
Жульничают и выгоду ищут.
-0
Учился в 27 школе в свое
Учился в 27 школе в свое время. Ни разу ни одного урока неанглийских предметов на английском языке не видел. Ни единого.
Полгода назад пытался побеседовать с педагогическим коллективом ради пары идей, и понял - Стрельникову боятся так, как не боялись в свое время Сталина. Исключительно все преподаватели отказывались говорить личное мнение по паре вопросов, отправляя к директору, дескать "она решает все вообще".
Часов у всех больше, чем можно и нужно. Что учитель не может провести 40 уроков качественно - да кого это интересует-то, господи.
При этом, придя в школу раз 10, директора я так и не застал, и исходя из атмосферы запуганности, итога не было вообще.
Есть ли результаты от такой деятельности? Нет, раньше 27 можно было увидеть везде. Сейчас - только в таких явно бесполезных новостях.
-0
