Когда дети без отца.
мы должны более заботиться о детях, чем о себе. А вот тут млжет быть и ошибка- не должны мы потакать материальным желаниям детей, а более учить их быть самостоятеьными, стойкими к трудностям, мы ж не всегда будем рядом. Детей своих надо уважать, и логично, что все наши поучения будут продиктованы заботой и уважением
1. Лекции о воспитании детей, советы психологов и педагогов по поводу отношений в семье эффективны и имеют смысл исключительно в том случае, если сами родители психологически благополучны или хотя бы стабильны.
2. Будучи несчастными людьми вы никак не сможете так выстроить отношения с ребенком, чтобы он был счастлив. А если счастливы родители, то специально и делать ничего не надо.
3. Следить за тем, чтобы ребенок был одет, обут и накормлен — это забота, а не воспитание. К сожалению, многие родители уверены, что заботы достаточно.
4. Не надо за детей проживать их жизнь, решать, что им делать и что нет, решать за них их проблемы, давить на них своими амбициями, ожиданиями, указаниями. Вы же постареете, как они сами жить-то будут?
5. Воспитывать — не значит объяснять, как надо жить. Это не работает. Дети развиваются только по аналогии. Что можно, а что нельзя, как надо и как лучше не поступать, дети понимают не из слов родителей, а исключительно из их поступков. Проще говоря, если отец говорит, что пить вредно, а сам не просыхает — существует много шансов, что сын станет алкоголиком. Это самый яркий пример, но более тонкие вещи дети улавливают и перенимают не менее чутко.
6. Говорить с детьми надо о жизни вообще, а не о том, как НАДО жить. Если же родитель может говорить с ребенком только о проблемах — у него проблема.
М.Лабковский
Стоит мне рассказать свой случай. Правильно я поступил или нет , годы ответят. Когда я развелся, дети остались со мною, 10 и 14 лет. Скажем так, я использовал ситуацию. Мы с бывшей не могли больше жить вместе, но ее достоинство, как матери я не умолял, она всегда была заботливой матерью, но домашние нжедневные скандалы... сами понимаете. Непросто было сохранить человеческие отношения между нами , бывшими супругами, но ради детей надо было и мы смогли. Детям я обьяснил, как с мог, что взрослые дела- это взрослые а вас, детей я и мама любим. Мое отношение к ней- не видел бы и не переживал, но она- мать моих детей и это неизменно, и как бы я смотрел в глаза своим детям, если бы с н что- то случилось. Помогал ей ,чем мог, способствовал, чтобы с детьми она общалась часто без всяких ограничений. Годы шли, постепенно полблема общения канула, ибо дети ростут и свободно перемещаются по городу и встречаются с кем хотят. Между тем наши общие друзья- друзья детства- тоже общие, и праздники какие- то тоже общие. И связ эта неразрывна, общаться поиходилось и мы научились этому. Прошло более 10 лет. Дети свои семьи завели. Мы тоже. Продолжаем общаться, как старые приятели, с ее мужем у меня тоже хорошие отношения, нормадьный мужик, нормально живут, и мне радостно. И у моей внучки теперь три дедушки и три бабушки. Вот и судите, правы мы были, что перешагнули ради детей через собственные амбиции. Если обиду не подпитывать, она испаряется, и человек живет в мире, который сам создает.
Раз уж заслужил внимание, расскажу про детей. Ответьте себе на вопрос: кого вы хотите выростить- послушного вам человека, который в старости будет заботиться о Вас, или самостоятельного, способного принимать решения и держать удары судьбы? А будет он о Вас заботиться это он сам решит. И вот , когда ребенок растет в вашей семье, понятно, вы отвечаете за его безопасность, и вот предстоит выбрать: ему что- то нельзя- а почему?- потому, что вам это неудобно, или это действительно опасно для него? У моего сына, а потом и дочери( а у меня в детстве тоже) был стол, где они рисовали и лепили и все такое. Казалось бы, что такого, а сейчас вспомним-- трехлетний ребенок рисует акварелью- все будет вымазано, банка с водой пролита на ковер. Проще запретить. А умнее- пусть делает. Позже можно убрать, и ковер- это мелочь по сравнению с душевным равновесием ребенка и наукой. Все, что произойдет, его научит, он сам сделает вывод, что ему делать. Это обучение самостоятельности, к тому же последствия, уборка и все такое он тоже должен прочувствовать. Годы идут, 13-15 лет самый сложный возраст. Просто архисложный. У вашего ребенка голова пухнет от вопросов и борьбой ( добра и зла. Ну образно) он всегда должен знать, что дома его поймут, что дома тепло и хорошо, дома защита, тогда со всеми проблемами он придет домой, где опытные взрослые, единственные во всем мире, кто искренне любит своего ребенка, посоветуют, подскажут. Для родителей очень сложно в этом возрасте( вам уже за 30) хочется покоя, вечером телевизор, но друзья должны приходить домой в гости, не в подьезд, а в квартиру. Вы тогда будете знать друзей вашего ребенка в лицо, вы по жизненному опыту увидите кто есть ху. Честный и открытый человек без дурных намерений не будет вас стесняться.
Ответ есть, ребенка ударить можно-- унизить нельзя. Я своих детей не бил.не знаю, почему именно так, видимо, не считал нужным. Меня мой отец лупил ремнем по заднице, уж не знаю на сколько сильно, но по- моему было больно, уж ревел я точно, взрослым я испытывал к отцу самые теплые чувства, теперь его нет в живых и я иногда скучаю, мне бы хотелось чтобы он видел, как я живу, чего добился. Вот и ответ. Я точно знаю, что он меня любил. Почему детей наказывают физически, что бы воспитать страх перед чем- то? Или так принято? В любом случае это должно быть взвешанное решение, я в том смысле, что если расшалившийся ребенок немедленно получает подзатыльник- это не воспитание, а дресура, разве вы своих детей дрессируете? Если ребенок после совершения какого- то поступка осознанно получает наказание, а до этого этот случай никак не разбирался- то это месть. Неужели вы хотите мстить своему ребенку? Пожалуй, в возрасте более осознанном , когда ребенок точно знает, что так нельзя и точно знает, что последует... может тогда. В бом случае только взвешанное решение. Ну а что после наказания? Один ударил другого, другой имеет право ответить так же? А после этого, обида, на долго? Вот сколько вопросов, которые ребенок решать не обязан, а вы , взрослый, да.
ребенка ударить можно-унизить нельзя
скажите, если Вас ударят, Вы почувствуете себя униженным и задетым?...
иха]как вы относитесь к физическим наказаниям ребенка
Я считаю, не раз уже говорила, что физическое воздействие недопустимо потому что:
1. Первая цель такого наказания - морально оправдать свою агрессию в отношении ребенка.
2. Насилие порождает только насилие.
3. Если взрослый бьёт ребенка, это говорит об отсутствии между ними уважения, взаимопонимания и любви.
4. Взрослый использует свое право власти более сильного над слабым и зависимым от него ребенком.
5. Практически все родители, наказывающие физически ребенка, имеют серьёзные проблемы и сами подвергались таким же наказаниям в детстве. Причём во взрослом возрасте они всеми силами оправдывают своих родителей и конечно же себя. Любимая фраза таких людей:"меня тоже в детстве пороли. И я очень благодарен родителям, за то что сделали из меня человека"
я порой жалею,что не сказала сыну,что отец умер.
Почему именно УМЕР????????????? Ну хотя бы скажите- в Америку уехал, если очень хочется его ликвидировать.
,вылью ушат помоев на отца.
Зачем ребёнку жить в семье, где мать и отец ненавидят друг друга? Для него это тяжелейшая травма.Хорошо, что вы расстались.Всё,что надо знать мальчику- что он был любимым и желанным ребёнком.
Что не помогает- плохо. Используйте официальные меры воздействия.
А, к стати, вы знали,что элиту в Америке и в Англии обучают и воспитывают совсем не так как остальной народ? В элитных школах этих стран да и большей части других ( обскакавших нашу по уровню науки), детей порят.Во многих странах телесные наказания в школе были запрещены только в 2000-х. После отмены статистика отметила резкое падение успеваемости.
Нужно заменить,что наша страна одной из первых отменила телесные наказания в школе.
Школьное воспитание, мне кажется эьо уже жругое, это вопрос правил в обществе, учителя- это не родители. Хотел сказать по поводу давления на личность и телесного наказания, сравните два фильма: про Шурика( надо Федя, надо!) и другой -"похороните меня за плинтусом" как говорится, почувствуйте разницу, я его досмотреть просто не смог.
не сможете поставить заглушки везде, где появляетесь с ребенком
да ладно?
Мне например как-то не напряжно было следить за ребенком, пока он в таком возрасте. И везде, куда мы ходили в то время (а это в основном родственники и близкие знакомые)почти у всех стояли заглушки. Сестра моя, например, передвигалась много с ребенком, так она с собой носила заглушки и стопор для двери. Зачем создавать себе дополнительные проблемы?... Если у вас панический страх, что ребёнок залезет в розетку или вам просто лень следить за каждым его шагом, не ходите в гости, делов то... Когда ребёнок многого не понимает, проще оградить его от этого, чем объяснять, почему нельзя или тем более наказывать за это
Никто ж не бьёт ребенка за то, что он писает в штаны, идут и покупают подгузники.
Сколь сущ-ет человечествво , столь и пороли детей. И крестьянских и дворянских, всех.
Никто ни о каких травмах психологических не задумывался. И правильно делал, ибо их нет. Сопли про бедных детишек последних десятелития навязываемые считаю сжируу бесением.
Страшнее для ребенка вранье и лицемерие, обстановка нетерпеимости, ненавести и неувадения. Это точно вырастит психологически деформированную неустойчивую личность. Мое такое взгляд на жизнь, чему находу подтверждение в книгах и высказываниях уважаемых людей.
Я против физических наказаний. Считаю лучшим стимулом добиться прилежания от ребенка - угроза лишения чего-либо. И то в крайнем случае, когда взывание к здравому смыслу не помогает. Своих детей я не бью - у нас полная гармония в отношениях. Достаточно попросить или напомнить о каких-то их обязанностях. Хотя и трудности бывают, но беседы "по душам" как-то сглаживают все острые углы. А вот соседка и хлещет своих, и матом обкладывает. Дети там агрессивные и несчастные, как и их мать.
Cake-дизайнер,
Вы не сможете оградить ребенка от всех опасностей это касается не только электричества и мама не всегда рядом,чтоб обезопасить ребенка.Я не одобряю насилия но иногда шлепок по жопе просто не обходим.
И ещё, не помню откуда, но есть такой диалог. А сестра говорила,что детей пароть ненадобно.Надобно, надобно! Узнаете, на своей шкуре что такое -розга, а потом станете шкипера да офицеры и не будете по чем зря матросов пароть.
Anna1234,
Пробовала. Меня послали тем же трехэтажным, что и детей. Реплика: "Не суйся, модная краля, куда тебе не надо". Когда я сказала, что сообщу в КДН и опеку, мне ответили угрозой, что сожгут мою машину и как-то еще навредят - половины слов из ее жаргона я не разобрала. Однако, участковый по моей просьбе ее посетил.
Это шутка. На самомделе мудрая природа наградила детей очень податливой психикой, дети привыкают к самому ужасному общению и вырабатывают иммунитет. Моя соседка ,например, кроме как с ху, да на бля с ребенком по- моему не общается, была у меня мысль вмешаться, прямо борение во мне было,но какая реакция должна быть у человека, когда приходит посторонний и учит воспитывать ребенка? Я понимаю даже, что вы обомне сейчас думаете, равнодушный человек, и все такое. Я наблюдаю за этим ребенком на улице, когда вижу, обычный ребенок, как все, и не замечаю необычного поведения, замкнутости, так же как и все ходит с родителями, так же разговаривает. Какая- то грань есть все- таки, разделяющая такое вот воспитание и насилие. Дон кихот был в принципе идиотом.
Я наблюдаю за этим ребенком на улице, когда вижу, обычный ребенок, как все, и не замечаю необычного поведения, замкнутости, так же как и все ходит с родителями, так же разговаривает
Вы не настолько хорошо их знаете просто. Моя знакомая так же с детьми общается. Если что то не по её, только ор, маты, оскорбления. В остальное время прям любящая мама
Недавно рассказывала мне про старшего ребенка (12 лет) "это она у меня такая особенная. Характер у неё такой. Замкнутая, боится панически насекомых и темноты, ногти грызет, не может сосредоточиться на уроках, часто плачет без повода, я её прям ругаю за это, чтоб выросла не плаксой, а сильной женщиной как я"
Младший ребёнок повторяет в общении со взрослыми все наезды, быдлофразы и маты мамины. Мама гордится и радуется - "прям копия меня растёт".
Бабыдуры 
Если у вас нет детей, то вы в принципе никто. Ну какая разница, что вы можете, если этому никого не научили, какая разница какое положение вы занимаете какие- то смешные70 лет? Это пшик во времени, ичеловек родивший детей- по сути бессмертен, ибо наши дети- это продолжение нас.

















Очень полезный материал для родителей, психологов и педагогов❤)
На приеме: (мальчик 6 лет, тяжелое невротическое расстройство)
- С кем ты живешь?
- С мамой.
- А папа?
- А мы его выгнали.
- Как это?
- Мы с ним развелись … он нас унижает... он не мужик … испортил нам лучшие годы…
На приеме: (подросток 14 лет, тяжелые мигрени, обмороки, противоправное поведение)
- А почему ты не нарисовал папу, ведь вы же одна семья?
- Лучше бы его вообще не было, такого папы…
- Что ты имеешь ввиду?
- Он матери всю жизнь испоганил, вел себя как свинья…сейчас не работает…
- А лично к тебе папа как относится?
- Ну, за двойки не ругает…
- … все?
- И все, …чего от него? ...я даже деньги сам зарабатываю себе на развлечения…
- А чем зарабатываешь?
- Корзины плету…
- А кто научил?
- Отец…он меня вообще многому научил, я еще рыбу ловить могу… по дереву немного… вот к весне лодку смолили, на рыбалку с отцом поедем.
- Как же ты в одной лодке сидишь с человеком, которого бы лучше вообще на свете не было?
- … ну, вообще у нас с ним так-то… отношения интересные … когда мать уезжает, у нас хорошо…это она с ним не ладит, а я то и с мамкой и с отцом могу, когда не вместе...
На приеме: (девочка 6 лет, проблемы с общением, не внимательная, ночные кошмары, заикание, грызет ногти …)
- Почему ты нарисовала только маму с братом, а где же папа и ты?
- Ну, мы в другом месте, чтобы у мамы было хорошее настроение…
- А если вы будете все вместе?
- То плохо…
- Как это плохо?
- ... … (девочка плачет)
Через некоторое время:
- Только вы маме не говорите, что я папу тоже люблю, очень…
На приеме: (подросток с тяжелым невротическим нарушением)
- …Ваш сын действительно верит в смерть своего отца?
- Да! Мы это ему специально сказали,… а то не дай бог с ним встретиться захочет, потом необерешься наследственности,… но мы с бабушкой про отца только хорошее говорим, чтоб не переживал и стремился стать хорошим человеком.
На приеме: (мальчик 8 лет, тяжелая депрессия и ряд других заболеваний)
- … А что с папой?
- Не знаю…
Я обращаюсь к маме:
- Вы не говорите о смерти отца?
- Он знает, мы говорили об этом… (мама плачет), да он и не спрашивает, и фотографии смотреть не хочет.
Когда мама выходит из кабинета, я спрашиваю мальчика: "Тебе интересно про папу узнать?"
Мальчик оживает и первый раз смотрит мне в глаза: "Да, но нельзя… "
- Почему?
- Мама опять заплачет, не надо.
На приёме: - Моей дочке 1год 7месяцев. Она с криком убегает от отца, а когда он берет ее на руки - плачет и вырывается. А последнее время стала говорить отцу: “Уходи, я тебя не люблю. Ты плохой”.
- А что вы действительно чувствуете к своему мужу?
- Я сильно обижена на него…до слез.
За время работы с детьми, в своей практике, мне пришлось столкнуться со следующими фактами:
1. Дети любят своих родителей одинаково сильно, вне зависимости (!!!) от демонстрируемого ими поведения.
Ребенок воспринимает маму и папу как целое и как важнейшую часть самого себя.
2. Отношение ребенка к отцу и отца к ребенку всегда формирует мать. (Женщина выступает посредником между отцом и ребёнком, именно она транслирует ребёнку: кто его отец, какой он и как к нему следует относиться).
3. Мать имеет абсолютную власть над ребёнком, она делает с ним всё что захочет, сознательно или бессознательно.
Такая сила дана женщине природой для того, чтобы потомство смогло выжить без лишних сомнений.
Сначала сама мама является миром ребенка, а позднее она выводит ребенка в мир через себя.
Ребенок познает мир через маму, видит мир ее глазами, акцентирует внимание на том, что значимо для мамы.
Осознанно и неосознанно мама активно формирует восприятие ребенка.
С отцом ребенка тоже знакомит мама, она транслирует степень значимости отца.
Если мама не доверяет мужу, то ребенок будет избегать отца.
4. Отношение отца к ребенку тоже формирует мать.
Например, если женщина не уважает отца ребенка, то мужчина может отказать ребенку во внимании.
Достаточно часто повторяется одна и та же ситуация: стоит только женщине изменить внутреннее отношение к отцу ребенка, как он неожиданно изъявляет желание видеть ребенка и участвовать в его воспитании.
И это даже в тех случаях, когда отец до этого долгие годы игнорировал ребенка.
5. Если нарушено внимание, память, неадекватна самооценка, а поведение оставляет желать лучшего – то в душе ребенка катастрофически не хватает отца.
Отвержение отца в семье часто ведет к появлению интеллектуальной и психической задержке развития ребенка.
6. Если нарушена коммуникативная сфера, высокая тревожность, страхи, а приспосабливаться к жизни ребенок так и не научился, и везде чувствует себя чужим – значит он никак не может отыскать маму в своем сердце.
7. Детям легче справляться с проблемами взросления, если они чувствуют, что мама и папа принимают их целиком, такими, какие они есть.
8. Ребенок растет здоровым эмоционально и физически, когда он находится вне зоны проблем своих родителей - каждого индивидуально и/или их как пары. То есть он занимает свое детское место в системе семьи.
9. Ребёнок всегда “держит флаг” за отвергнутого родителя. Поэтому он будет соединяться с ним в своей душе любыми способами.
Например, он может повторять тяжёлые особенности судьбы, характера, поведения и т.п. Причём, чем сильнее мать не принимает эти особенности, тем ярче у ребёнка они проявляются. Но как только мама искренне разрешит ребёнку быть похожим на своего отца, любить его открыто, у ребёнка появится выбор: соединяться с отцом через тяжелое или же любить его напрямую – сердцем.
10. Ребенок предан маме и папе одинаково сильно, он связан любовью.
Но когда отношения в паре становятся тяжелыми, ребенок силой своей преданности и любви глубоко включается в то тяжелое, что причиняет боль родителям.
Он берет на себя столько, что действительно во многом облегчает душевные страдания одного или обоих родителей сразу.
Например, ребенок может стать психологически равным родителям: другом, партнером. И даже психотерапевтом.
А может подняться еще выше, заменяя психологически им их родителей.
Такая ноша является непосильной ни для физического, ни для психического здоровья ребенка. Ведь, в итоге, он остается без своей опоры – без родителей.
11. Когда мама не любит, не доверяет, не уважает или просто обижена на отца ребенка, то глядя на ребенка и видя в нем многие проявления отца, осознанно или неосознанно дает малышу понять, что его “мужская часть” плохая. Она как бы говорит: “Это мне не нравится. Ты не мой ребенок, если ты похож на своего отца”.
И из любви к матери, а точнее из-за глубокого стремления выжить в данной семейной системе, ребёнок всё-таки отказывается от отца, а следовательно и от мужского в себе.
За подобный отказ ребенок платит слишком дорогую цену.
В душе этого предательства он себе никогда не простит.
И обязательно накажет себя за это сломанной судьбой, плохим здоровьем, неудачливостью в жизни.
Ведь жить с этой виной невыносимо, даже если она не всегда осознаётся.
Но это цена его выживания.
Чтобы примерно почувствовать, что же происходит в душе ребёнка, попробуйте закрыть глаза и представить двух самых близких для вас людей, за которых вы можете, не задумываясь, отдать жизнь.
А теперь вы все трое, крепко держась за руки, оказались в горах.
Но гора, на которой вы стояли, неожиданно рухнула.
И оказалось, что вы чудом удержались на скале, а два ваших самых дорогих человека повисли над пропастью, держась за ваши руки.
Силы кончаются и вы понимаете, что двоих не вытащить. Спасти можно только кого-то одного.
Кого вы выберете? В этот момент мамы, как правило, говорят: “Нет, лучше уж умереть всем вместе. Это ужасно!”
Действительно, так было бы легче, но условия жизни таковы, что ребенку приходится сделать невозможный выбор.
И он его делает. Чаще в сторону мамы.
“Представьте, что вы все-таки отпустили одного человека и вытащили другого.
-Что вы будете чувствовать по отношению к тому, кого вы не смогли спасти?
-Огромную, испепеляющую вину.
- А к тому, ради кого вы это сделали?
- Ненависть”.
12. Мужское гораздо больше, чем похожесть на собственного отца.
Принцип мужского – это закон. Духовность.
Честь и достоинство.
Чувство меры (внутреннее ощущение уместности и своевременности).
Социальная самореализация (работа по душе, хороший материальный доход, карьера) возможна, только если в душе человека есть позитивный образ отца.
13. Какой бы замечательной ни была мать, но только отец может инициировать взрослую часть внутри ребёнка. (Даже если отцу самому не удалось выстроить отношения с собственным отцом. Для процесса инициации это не столь важно).
Марта Луковникова.