Закрытие ИГЛУ - мысли
Как стало известно, иняз закрывают. Альма Матер, конечно, жалко, но речь не совсем про то. Я вот подумал посидел, а не ударит ли закрытие иняза по людям, с этим инязом не связанным? Когда я учился на учителя, нас в потоке было 88 человек. Примерно четверть потом совершила малоосмысленный поступок - пошли работать учителями.
Я не привык хвалить иняз. Я не люблю школы. Я считал и считаю, что многое в обучении было пора менять. Меня можно было выпустить более подготовленным к реальной ситуации специалистом, чем вышло. Но бог с ним. Сложно было. Но.
Меня выпустили хотя бы знающим языки. Умение работать с учениками\детьми\людьми в принципе - дело наживное, как и любой опыт в этой жизни.
Я, может, не прав, но мне кажется, что для преподавателя важнее знать предмет, чем дополнительные пятьсот страниц из учебника по педагогике.
За годы работы я встречал разных преподавателей. Некоторые из них сами учили английский как второй после немецкого. Я слышал их ошибки, и как они передавали их детям. Некоторые из них, кстати, считались хорошими специалистами, на репетиторство их привозили и увозили на машине с соответствующими почестями. А они говорили "I am is" или произносили слова совершенно ложно.
Так вот, после смерти иняза, кто придет учить наших детей? Пусть это было 20 учителей в год. Но эти люди хорошо знали язык, у них был большой опыт общения с иностранцами. В их обучении изучение самого предмета было значительно глубже и мощнее, чем у аналогичных преподавателей из других мест. Они могли сделать ошибку в педагогике, но в языке они не ошибались.
А сейчас кто придет на замену уходящим? Ведь учителя английского меняются значительно чаще других. Придут люди, которые изучали английский целых пару лет, и то, как нечто второстепенное. Ну не надеяться же нам, что приедут магистры с МГЛУ и покажут превосходный уровень работы.
А теперь вникните, пожалуйста - ЕГЭ на носу. Вы все еще помните про Ливанова и обязательный ЕГЭ по английскому? А теперь вопрос - как думаете вы, подготовят ли эти преподаватели детей? Я думаю, нет.
Мне кажется, в 2020 году (вроде бы, ЕГЭ будет введен именно тогда) мы хлебнем горя все. Несдавшие парни, гурьбой идущие отдавать долг Родине. Грустные девушки, сидящие на шее у родителей или идущие в продавцы... Дай Бог, чтобы только в продавцы.
ЕГЭ был испытанием. Жестким, жестоким, но хотя бы преодолимым. Про него разговор в следующий раз. Но сейчас у меня ощущение, что выпускника решили добить, как добивают сломавшую ногу лошадь. Только в этой ситуации ногу лошади сломал сам наездник. Печально. Грустно. Горько. В этот раз я так надеюсь, что я во всем ошибаюсь.
proksr, вряд ли так будет. Гос - старейший университет области, качество образования там всегда было очень хорошим. Ну по материально-технической базе, конечно, до иргупса с нархозом не дотягивает
но к обучению претензий нет. Тут можно не волноваться.
Я так ФБ читаю помаленьку - иркутяне даже рады, что иняз будет в составе игу, а не мглу. Видимо, были там какие-то серьезные подводные камни, несмотря на то, что быть филиалом московского вуза - куда как престижнее, чем местного.
У дураков тоже две беды: дороги и Россия
можно и не учителями... я например, когда поступала, хотела стать стюардессой на международные рейсы
Вот-вот. Так что непонятна спекуляция по поводу учителей. Халява кончилась (учиться на бюджете и потом свалить замуж за бугор, ничего не вернув обществу). А для лингвистов по призванию, ничего не мешает в мгимо и прочие лумумбы ехать учиться.
//
В ин.яз шли и идут не для того, чтобы потом учить деток иностранным языкам, а для того чтобы "открыть для себя мир". В школы идут работать те выпускники, которым со знанием языка "не повезло". Остальные либо выходят замуж "по специальности", либо переводчиками трудятся. Главное, что все выпускники "посмотрели на мир".
//
Да не закрывают его, а к ИГУ присоединяют
А объеме он уменьшится
?
Мне кажется, вуз просто попал под линию правительства - сократить количество вузов.
Я тоже так думаю. ИВАТУ, ИнЯз теперь, хорошо, что совсем не закрывают.
Я хотел просто изучать языки.
99% абитуриентов идут в ИнЯз изучать языки, а не становиться учителями английского 
Я лично проработал полтора года в школе.
Именно, что проработалИ. Так в чем смысл такого узко специализированного учебного заведения?
Не в вас ли самих (в целом) вина в том, что
А сейчас кто придет на замену уходящим? Ведь учителя английского меняются значительно чаще других.
А школа это так перекантоваться год-два.
pwr2,
Я был вынужден уйти, потому что дирекция не пошла мне навстречу с аспирантурой. В 2013 я пытался устроиться в другие школы, но мест в ближайших школах не было. Тем временем во мне, как в устном переводчике, возникла нужда в организациях города. Я писал об этом. Так что я не показатель. Тем более, все это время я работал в детских кружках английского по городу.
Трое из 11 моих одногруппников работают учителями в обычных школах до сих пор.
А вообще, надо смотреть реальности в глаза. Учитель английского с любым прошлым образованием меняется крайне часто. Хоть иняз, хоть пед, хоть колледж. Уходят они. В моей старой школе не ушла за 5 лет всего одна учительница английского. Остальные сменились.
В рамках постоянной смены учителей лучше, если учитель вообще есть, то пусть он будет знающим язык, чем сто педприемов, которыми он все равно должен научиться владеть.













