Дождались! Платное образование!
источник
Это статья из Интернета. А основание для статьи - новый стандарт образования и принятие ЕР ФЗ-83, который позволяет бывшим бюджетным учреждениям частично перейти на самофинансирование (изменяется название таких учреждений от бюджетного к казенному и т. п.). Происходят юридические корректировки. Такое предположение, после разработки стандарта образования было неизбежно. Вопрос только в сроках. И образование до 9 класса тоже вроде бы пока разговор не идет (хотя в будущем будет платным, тоже вопрос времени). Что же касается образования в старших классах - 9-11, то там уже все понятно. Согласно стандарта 3-4 профильных предмета бесплатно, остальное - только базовое (урезанное, сокращенное) бесплатно. Можно больше, но в стандарте пункт не конкретизируется. Хотя понятно, что если обязательное можно будет получить бесплатно (специально оговаривается 3-4 предмета), то если вы захотите получить профильное (углубленное, а не базовое) по другим предметам, то будете платить. Но можно не гадать, как именно будет толковаться закон, а увидеть своими глазами с начала сентября.
где это написано .достали выдернут статейку ни ссылки ни фактов.чушь собачья
Это комментарий журналиста принятых ЕР положений:
новый стандарт образования и принятие ЕР ФЗ-83
Вопрос только в сроках. И образование до 9 класса тоже вроде бы пока разговор не идет (хотя в будущем будет платным, тоже вопрос времени). Что же касается образования в старших классах - 9-11, то там уже все понятно. Согласно стандарта 3-4 профильных предмета бесплатно, остальное - только базовое (урезанное, сокращенное) бесплатно. Можно больше, но в стандарте пункт не конкретизируется. Хотя понятно, что если обязательное можно будет получить бесплатно (специально оговаривается 3-4 предмета), то если вы захотите получить профильное (углубленное, а не базовое) по другим предметам, то будете платить. Но можно не гадать, как именно будет толковаться закон, а увидеть своими глазами с начала сентября.
А я считаю такой ход верным!
Слишком много в стране развелось "специалистов" с высшим образованием, а рабочих рук не хватает! Нужно сокращать ВУЗы, делать популярной рабочие профессии, а не высшее образование ради диплома (по сути диплом, купленный в рассрочку).
Профильное образование - это в дополнение к предыдущему абзацу. Если человек будет сварщиком, токарем на заводе - зачем ему биология, например? Пусть изучает математику, физику.
Еще бы отменили собеседования в учебные заведения, т.е. сделали бы чисто конкурсную основу. Это было бы классно. Как было в СССР. Чтобы человек старался, поступал. Поступив с 3-4 раза ценил бы образование и стремился к качеству. А так, поступая за деньги, проходя пресловутое "собеседование" (основной вопрос на котором как вас зовут), какие ценности человек вынесет из этого?
Нужно сокращать ВУЗы, делать популярной рабочие профессии, а не высшее образование ради диплома (по сути диплом, купленный в рассрочку).
Так сейчас именно так и делают. Диплом фактически покупается, а не дается за знания. Причем стараются сделать все для того, чтобы хороший диплом покупался только людьми состоятельными. Не умными, а богатыми. Просчитайте последствия сами.
Профильное образование - это в дополнение к предыдущему абзацу. Если человек будет сварщиком, токарем на заводе - зачем ему биология, например? Пусть изучает математику, физику.
Действительно, зачем рабочему культура? Зачем ему быть личностью? Главное, чтобы гайки крутить умел.
Чтобы человек старался, поступал. Поступив с 3-4 раза ценил бы образование и стремился к качеству. А так, поступая за деньги, проходя пресловутое "собеседование" (основной вопрос на котором как вас зовут), какие ценности человек вынесет из этого?
Так в СССР-то как раз высшее образование было бесплатным и из поступающих отбирались лучшие, а не те кто мог заплатить.
Действительно, зачем рабочему культура? Зачем ему быть личностью? Главное, чтобы гайки крутить умел.
Говорим не про культуру, а про предметы, которые не нужны по профилю специальности. Культуру должны еще с детского садика прививать. И личностные качества тоже.
Так сейчас именно так и делают. Диплом фактически покупается, а не дается за знания. Причем стараются сделать все для того, чтобы хороший диплом покупался только людьми состоятельными. Не умными, а богатыми. Просчитайте последствия сами.
Нужно не просто сокращать ВУЗЫ, а делать популярными рабочие профессии. Чтобы в головах людей было уважение рабочим профессиям.
Так в СССР-то как раз высшее образование было бесплатным
Вот если бы это сделали, было бы вообще супер (вернулись бы к бесплатному конкурсному образованию СССР). А иначе начинается некое разделение общества на сословности, как было в царской России.
Так в СССР-то как раз высшее образование было бесплатным и из поступающих отбирались лучшие, а не те кто мог заплатить.
да ну, ерунда какая. всегда были и блатные и с деньгами.на лучшие факультеты были места расписаны. студенческая картошка. говно всякое недоумное, но хорошо горланящее в активе комсомола. студенты спортивные,выступающие за институт, которым просто ставились оценки.
Действительно, зачем рабочему культура? Зачем ему быть личностью? Главное, чтобы гайки крутить умел. Подмигнул
а правда, зачем? зачем пролетарию театр,хорошая музыка? чтоб думал больше? задумывался? думающий кнехт и матрос- это революция, кровь, разруха.
Так сейчас именно так и делают. Диплом фактически покупается, а не дается за знания. Причем стараются сделать все для того, чтобы хороший диплом покупался только людьми состоятельными. Не умными, а богатыми. Просчитайте последствия сами.
не смешите. диплом в состоянии купить любой. не учась. официальный. фактически любого вуза. цена вопроса- 80 т.р. ну примерно 
месяц работы фрезеровщика со сверхурочными у станка. например на том же авиазаводе.
не смешите. диплом в состоянии купить любой. не учась. официальный. фактически любого вуза. цена вопроса- 80 т.р. ну примерно
месяц работы фрезеровщика со сверхурочными у станка. например на том же авиазаводе.
Ну и получается: "Права купил, машину купил, ездить не купил!". 
да ну, ерунда какая. всегда были и блатные и с деньгами.на лучшие факультеты были места расписаны. студенческая картошка. говно всякое недоумное, но хорошо горланящее в активе комсомола. студенты спортивные,выступающие за институт, которым просто ставились оценки.
Такой блат был всегда.
Вопрос в проценте таких блатных по отношению к общему проценту учащихся.
Большая часть поступала "по-честному". Те, кто стремился к знаниям, их добивался. И учился.
А сейчас?
да ну, ерунда какая. всегда были и блатные и с деньгами.на лучшие факультеты были места расписаны. студенческая картошка. говно всякое недоумное, но хорошо горланящее в активе комсомола. студенты спортивные,выступающие за институт, которым просто ставились оценки.
А вы тогда жили, чтобы так беззапеляционно об этом заявлять? Блатные были, но намного меньше, чем сейчас. И большинство поступивших, чтобы закончить институт, должны были действительно учиться, а не покупать диплом. Был именно отбор. То чего нет сейчас.
Говорим не про культуру, а про предметы, которые не нужны по профилю специальности. Культуру должны еще с детского садика прививать. И личностные качества тоже.
Ну да. Вот я с такими "культурными" и сталкиваюсь постоянно. Представляю, что будет при специализации. Не будет даже примерного представления о мире, в котором живут.
Нужно не просто сокращать ВУЗЫ, а делать популярными рабочие профессии. Чтобы в головах людей было уважение рабочим профессиям.
Уважением сыт не будешь. Для этого необходимо платить. Сейчас же отношение к рабочим, как к быдлу. Соответственно и нежелание людей работать рабочим.
Вот если бы это сделали, было бы вообще супер (вернулись бы к бесплатному конкурсному образованию СССР). А иначе начинается некое разделение общества на сословности, как было в царской России.
Так к этому нас власть и ведет.
а правда, зачем? зачем пролетарию театр,хорошая музыка? чтоб думал больше? задумывался? думающий кнехт и матрос- это революция, кровь, разруха.
Вот и власть так думает. Ей нужно послушное стадо, а не личности.
не смешите. диплом в состоянии купить любой. не учась. официальный. фактически любого вуза. цена вопроса- 80 т.р. ну примерно
Так и я об этом говорю. Высшее образование благодаря политике нынешней власти девальвировано.
цена вопроса- 80 т.р. ну примерно месяц работы фрезеровщика со сверхурочными у станка. например на том же авиазаводе.
И сколько таких заводов? 
А вы тогда жили, чтобы так беззапеляционно об этом заявлять? Блатные были, но намного меньше, чем сейчас. И большинство поступивших, чтобы закончить институт, должны были действительно учиться, а не покупать диплом. Был именно отбор. То чего нет сейчас.
куда отбор? на те факультеты, на которые итак сейчас без проблем берут? много народу ломится на истфак? а может на филологический? не смешите меня. на хорошие годные факультеты типа международного или на хорошие специальности мед универа своими мозгами поступить было трудно и сейчас трудно.
Ну да. Вот я с такими "культурными" и сталкиваюсь постоянно. Представляю, что будет при специализации. Не будет даже примерного представления о мире, в котором живут.
да как вы не понимаете. да не нужно кнехту представление о мире. а насильно в него вбивать? есть смысл? советские школы... да.ща возьмите среднего работягу, вашего года и задайте ему простейший вопрос из школьного курса? куда он вас пошлёт? А? догадываетесь? и зачем это ему было нужно учить и зубрить?
Вот и власть так думает. Ей нужно послушное стадо, а не личности.
итак- стадо. управляемое жующее стадо.
И сколько таких заводов? Подмигнул
да более менее любой крупный завод
куда отбор? на те факультеты, на которые итак сейчас без проблем берут? много народу ломится на истфак? а может на филологический? не смешите меня. на хорошие годные факультеты типа международного или на хорошие специальности мед универа своими мозгами поступить было трудно и сейчас трудно.
Раньше поступить со своими мозгами було сложно, но можно. Сейчас же - невозможно. Общался с преподом из МГУ (элитный университет). Он говорит, что из-за коммерческого направления и условий поступления к ним сейчас за бабки поступают натуральные дебилы. Если раньше соотношение умных и блатных было 80 к 20, сейчас пропорции помнялись в обратном направлении.
да как вы не понимаете. да не нужно кнехту представление о мире. а насильно в него вбивать? есть смысл? советские школы... да.ща возьмите среднего работягу, вашего года и задайте ему простейший вопрос из школьного курса? куда он вас пошлёт? А? догадываетесь? и зачем это ему было нужно учить и зубрить?
В этом вы неправы. Я 22 года работал рабочим. И могу вам сказать, что по культурному уровню рабочий, вышедший из советской школы даст 100 очков вперед выходцу из современного российского интститута. Не шучу ни капли.
итак- стадо. управляемое жующее стадо.
Это нужно власти, но не нам. Если мы считаем себя людьми, а не быдлом.
да более менее любой крупный завод
А можно назвать в Иркутской области такие заводы, кроме аллюминиевого и авиа?
Даже в энергетике рядовой рабочий такие деньги не получает.
Кто сейчас пойдет революцию делать?
Еще в 90-е возможно было, а сейчас никто не пойдет на это.
Пока цена на нефть держится и мы еще более-менее живем - не пойдет. А когда упадет - чего делать будем? Где бабки на социалку брать?
извиняюсь за copy-paste Автор: Михаил Богданов
Многие жители России получили от своих знакомых письмо в котором утверждается, что с 1 сентября этого года, образование в России станет платным. Ту же статью активно и настойчиво размещают на форумах, рассылают на нее ссылки. Обозреватель nstarikov.ru Михаил Богданов взял на себя труд разобрать, эту сознательно запущенную ложь, по косточкам.
Суть излагаемого в письме-страшилке сводится к тому, что Госдума приняла закон о том, что с сентября 2011 года школьное образование в стране станет платным. Волна слухов об этом возникает уже не первый раз. Следуя логике «нет дыма без огня», многие люди, если и не верят всему, что говорят по этому поводу чиновники с одной стороны и блогеры с другой, но все же передают эту информацию друг другу. Тем самым распуская волну паники и слухов по-новой, дополняя своими собственными соображениями и оценками.
И вот уже кажется, что на самом деле платность образования — дело решенное.
Попробуем разобраться — о чем пишет безвестный автор передаваемого от пользователя к пользователю текста и стоит ли нам беспокоиться?
Во-первых, давайте обратим внимание на форму, которую избрали авторы новой волны «общественного возмущения». Это классическое «письмо счастья», которое передается из уст в уста с просьбой распространять его дальше. Первое, что обращает внимание трезвомыслящего человека, получившего это послание по почте или прочитавшего один и тот же пост на разных форумах, сайтах и группах во всевозможных «Контактах», «Одноклассниках» и «Моих мирах», так это то, что текст везде или одинаков, или отличается весьма незначительно.
При этом автора у текста нет. Он «возник из ниоткуда», как и все известнные до этого «письма счастья», призывавшие разослать их текст энному числу друзей, после чего неприменно должно явиться это самое счастье.
Маркетологи такую технологию называют «вирусной рассылкой» – заразив потенциального почтальона идеей, авторы послания получают в его лице бесплатного работника, увлеченно рассылающего послание по всем известным ему адресам.
Технология такой рассылки опирается на эмоциональную восприимчивость человека к информации. Упор делается на ЭМОЦИИ. Если бы в рассматриваемом нами письме говорилось о том, что «Правительство снизило налоги» или «Наши студенты победили в международной олимпиаде по информатике» (что регулярно происходит, кстати), идея рассылки этой информации путем «вирусных писем», конечно же провалилась.
Но когда речь заходит о платном образовании и здравоохранении — самое милое дело писать вирусные письма. Причем не важно — правда ли, что школа станет платной. Даже если это не так, вопрос не в степени достоверности, а в том, что бы вызвать у читателя эмоциональную реакцию.
В нашем случае, задача авторов — вдалбливать в голову получателей письма мысль в том, что ничего хорошего в «этой стране» не может быть по определению. А в образовании — тем более!
Причем как тонко идет игра: убивается сразу несколько «зайцев» – сеется ссора внутри общества, на которой можно устроить революционную заварушку. Одновременно распространяется мысль о том, что русское образование никудышно. Это ничто иное, как почва для внедрения «передовых западных образовательных технологий».
То есть, придут «новые самые честные демократы и построят самую лучшую систему образования» по образу и подобию «лучших школ Америки и Европы». И не имеет значения, что, например, в «столичном» округе Колумбия около 30% населения… НЕ УМЕЮТ ПИСАТЬ И ЧИТАТЬ, то есть официально признанны «функционально неграмотными». Для них там даже специальные курсы проводятся — недавно об этом рассказывали СМИ, причем не наши, а «ихние» – «Евроньюс» (http://ru.euronews.net/2011/04/21/adult-literacy-the-right-to-read/).
Теперь коротко о существе вопроса,который использован как повод для нашего с вами сегодняшнего «письма счастья». Речь идет о принятом еще в прошлом году Законе РФ ФЗ-83. Заметьте: анонимный автор не упоминает название документа. Это не случайно. Ведь тогда провалится вся затея – не все, но некоторые точно не поленятся закон прочитать и вся ложь об уже введенном платном образоваии растает, как дым.
Что же на самом деле? Закон этот действительно вызвал широкую дискуссию в обществе и вызывает ряд серьезных вопросов. Но сам этот документ не вводит никакого «платного образования». Такая трактовка закона очевидно безграмотна, а точнее говоря — целенаправленно провокационна и сознательно лжива!
Суть проблемы в другом: этот Закон создает условия, при которых, при отсутствии достаточного бюджетного финансирования, может возникать ситуация, когда денег в школе будет не хватать.
То есть чиновники говорят: «если не будет хватать денег бюджета, то только тогда придется раскошелиться спонсорам». И мы понимаем, что спонсорами школы являются в первую очередь, родители.
Но дорогие сограждане, вопрос-то в том — хватает ли бюджета или не хватает, а не в том, что школу УЖЕ СДЕЛАЛИ платной. Давайте не будем подменять понятия. Соответственно, прежде чем говорить про платность школы, правильно было бы постараться разобраться в устройстве бюджетного финансирования. А разобравшись в вопросе – добиваться от правительства соблюдения и увеличения норм финансирования, добиваться легитимно и профессионально.
Ввод напрашивается простой: в виде упомянутого письма, перед нами вовсе не попытка «предупредить» общественность, а попытка целенаправленного воздействия на наши мозги, путем давления на наши эмоции по факту лживой информацией. Введение читателя в состояние злобы на всех окружающих — вот истинная цель посланий, подобных рассматриваемому нами сообщению о платности образования в России. Расчет на то, что никто не пойдет ничего выяснять, просто будут злиться и материться на «продажное правительство».
Авторам этой лжи важно не сообщить информацию, а обозлить всех на всех: родителей – на учителей, директоров, даже на таких же родителей из родительского комитета — на всех подряд.
Давайте не будем вестись на эту провокацию! Ведь это вовсе не безобидные вещи. Представьте себе на минуточку общество, где все друг на друга смотрят волками. И добавим к этому, например, вторую волну «мирового финансового кризиса» (либо как в случае с Испанией и Грецией сейчас — массовой, 20%-ной безработицей) — что мы получим в итоге?
В этих рукотворных условиях авторы письма очень бы хотели получить бунт, революцию и гражданскую войну. Таким событиям всегда в истории предшествовало искуственное «нагнетание обстановки», создание условий для волнений, информационная обработка мозгов.
Мы это уже проходили в 90-х годах! Забыли? Что нам обещали, а что мы получили? Вспомните лозунги «Перестройки» – нам нужна демократия и улучшение уровня жизни! В итоге мы получили бандитский капитализм и обнищание народа. Причина проста: мы повелись на популистские лозунги, на обещания светлого будущего, на «справедливое возмущение нестерпимым положениием» ДОВЕРИВШИСЬ горлопанам и сознательным провокаторам. Не удосужившись ЛИЧНО изучить то, против чего (или за что) мы выступали.
Давайте не будем наступать на те же грабли второй раз!
То есть чиновники говорят: «если не будет хватать денег бюджета, то только тогда придется раскошелиться спонсорам». И мы понимаем, что спонсорами школы являются в первую очередь, родители.
Их всегда не хватает. Придется раскошелиться спонсорам» - 100%!!!
И не имеет значения, что, например, в «столичном» округе Колумбия около 30% населения… НЕ УМЕЮТ ПИСАТЬ И ЧИТАТЬ, то есть официально признанны «функционально неграмотными».
Вы хотите, чтобы у нас такое стало? Зачем сравнивать нас с нищими странами?
Причем как тонко идет игра: убивается сразу несколько «зайцев» – сеется ссора внутри общества, на которой можно устроить революционную заварушку. Одновременно распространяется мысль о том, что русское образование никудышно. Это ничто иное, как почва для внедрения «передовых западных образовательных технологий».
А вот тут подмена тезиса. Ведь именно нынешняя дурная власть говорит о том, что советское образование никудышное и нам надо перенимать западную систему. Зачем же в статье так нагло врать-то? Именно политика нынешней власти и привела к деградации нынешнего образования. А теперь нам врут, что якобы:
Это ничто иное, как почва для внедрения «передовых западных образовательных технологий».
Но как раз нынешние власти и внедряют эти технологии. Прием прекрасный. Вор (власть) кричит - воруют!
Что же на самом деле? Закон этот действительно вызвал широкую дискуссию в обществе и вызывает ряд серьезных вопросов. Но сам этот документ не вводит никакого «платного образования».
То есть там напрямую не записано? Но если говорится о том, что бюджетные учреждения становятся более самостоятельными экономически и при этом лишаются гарантированного бюджетного финансирования в полном объеме, то что произойдет? Разве сложно сделать вывод?
Ввод напрашивается простой: в виде упомянутого письма, перед нами вовсе не попытка «предупредить» общественность, а попытка целенаправленного воздействия на наши мозги, путем давления на наши эмоции по факту лживой информацией. Введение читателя в состояние злобы на всех окружающих — вот истинная цель посланий, подобных рассматриваемому нами сообщению о платности образования в России. Расчет на то, что никто не пойдет ничего выяснять, просто будут злиться и материться на «продажное правительство».
А цель приводимой вами статьи - это опять повешать людям лапшу, что якобы платного образования не будет.
Представьте себе на минуточку общество, где все друг на друга смотрят волками. И добавим к этому, например, вторую волну «мирового финансового кризиса» (либо как в случае с Испанией и Грецией сейчас — массовой, 20%-ной безработицей) — что мы получим в итоге?
Власть зашевелилась. Она понимает ту ненависть, которая скопилась к этой правящей мрази, и пытается всеми силами обелить свой образ. Только напрасно старается. Как только нас накроет волна кризиса мало не покажется никому. А власти - в первую очередь.
Вспомните лозунги «Перестройки» – нам нужна демократия и улучшение уровня жизни! В итоге мы получили бандитский капитализм и обнищание народа.
Который и продолжается и по сей день. А бандиты в России - у власти.
Причина проста: мы повелись на популистские лозунги, на обещания светлого будущего, на «справедливое возмущение нестерпимым положениием» ДОВЕРИВШИСЬ горлопанам и сознательным провокаторам. Не удосужившись ЛИЧНО изучить то, против чего (или за что) мы выступали.
Совершенно верно. Больше нас Педроссия с медвепутами на популистские лозунги не купят.
Давайте не будем наступать на те же грабли второй раз!
Я - за! Голосуем против Педроссии и медвепутов!!!
"столичный" округ Колумбия - это в США
Так кто у нас западные стандарты образования-то внедряет? Разве не нынешняя власть? А почему вы тогда пишете:
Одновременно распространяется мысль о том, что русское образование никудышно. Это ничто иное, как почва для внедрения «передовых западных образовательных технологий».
То есть, придут «новые самые честные демократы и построят самую лучшую систему образования» по образу и подобию «лучших школ Америки и Европы».
Именно это и делает нынешняя власть в результате чего у нас система образования становится все хуже и хуже.
Именно это и делает нынешняя власть в результате чего у нас система образования становится все хуже и хуже.
А нынешние патриоты собирающиеся, кстати, в президенты вкладывают свои деньги в американское образование. В тот же штат Колумбия.
Российский миллиардер Михаил Прохоров собирается вложить 210 млн долларов в модернизацию американских школ, пишет Education Tweak. Речь идет о школах города Ньюарк штата Нью-Джерси (Прохоров владеет баскетбольным клубом New Jersey Nets).
По данным газеты, Прохоров направит в школы Ньюарка 210 млн долларов — это почти вдвое больше, чем сумма пожертвований от основателя Facebook Марка Цукерберга, который в прошлом году направил на ремонт местных школ 100 млн долларов. Почти год назад 60 млн в учебные заведения этого города направила компания Pepsi.
По информации издания, Прохоров надеется, что школы будут уделять большее внимание развитию баскетбола, а сам бизнесмен намерен выбирать из числа учащихся тех, кто сможет достичь успехов в этом виде спорта.
forumangarska.ru/weblog_entry.php?e=31
А нынешние патриоты собирающиеся, кстати, в президенты вкладывают свои деньги в американское образование. В тот же штат Колумбия.
Ну естественно. Не в Россию же ему вкладываться. Он ворует еще здесь, а живет давно удже - там. Кстати, г-н Прохоров скоро возглавит СПС.
Очень наглядная картинка. А распоряжение об этом он получил от власти. Вообще - блеск. Лишний раз показывается прямая генетическая связь нынешней педроссии и либералов.
Ну может вы по своему воспитанию и имеете желание называть его господином, но для меня лично он просто мудак-биатлонист.
Я иногда даже жалею, что представился на ЖА. Очень хочется сказать обо многих таких "биатлонистах" в очень простых и емких народных выражениях. Но нельзя. 
да.ща возьмите среднего работягу, вашего года и задайте ему простейший вопрос из школьного курса? куда он вас пошлёт? А? догадываетесь? и зачем это ему было нужно учить и зубрить?
В 15-18 лет человечек еще может и не представлять чем он пожизни будет и хочет заниматься, и понимание предмета к нему может прийти и 9 и в 11 классе. Общее неспециализированное образование как раз для того, чтобы показать человеку возможные сферы его будущей деятельности. Вы думаете половина учащихся уверена что будет работягами? Фигушки, хотят быть юристами, экономистами и прочими офисными крысками. В рабочие как раз идут после 9 класса те кто не хочет дальше учиться или не может или не тянет. И в институте такие тоже отсеиваются. У нас на первом курсе человек 60 было, на пятом осталось 25. Если люди даже после школы не знают чего хотят, нельзя их ограничивать в получаемых знаниях.
да и вобще блин, если у нас все будет платное, может и налоги платить не будем.
А на что тогда СОЧИ-2014 и ЧМ по футболу - 2018 они проводить будут? Я недавно читал как финансово подкосило Украину из-за проведения ЧЕ-2012, который они проводят совместно с Польшей, и мне страшно представить что будет с Россией, которая собирается провести Олимпиаду и ЧМ.
Я недавно читал как финансово подкосило Украину из-за проведения ЧЕ-2012, который они проводят совместно с Польшей, и мне страшно представить что будет с Россией, которая собирается провести Олимпиаду и ЧМ.
Как что будет? В очередной раз нас ограбят. Ведь не у Абрамовича же яхту конфисковывать, или у Дерипаски кадиллак забирать, лучше у простыз людей последнее забрать. Так проще.






















И так внимание!
с 1 сентября 2011 года вводится ПЛАТНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ!,что подтвердила гос дума в третьем чтении 23 апреля
С 1 -3 классы(начальное образование)государство нам с барского плеча оставило бесплатным
А среднее образование бесплатное будет такое.
2 часа русского языка,2 часа английского языка ,2 часа математики ,2 часа физкультуры,1 час истории в неделю,все это счастье бесплатно
А за остальное надо будет ПЛАТИТЬ!(химия,физика ,биология,литература и так далее)стоимость полного пакета будет примерно 6-7 тысяч рублей в месяц
Как сказал кто-то в коментах к этому событию в инете,РАБ ДОЛЖЕН БЫТЬ МУСКУЛИСТЫМ,И ПОНИМАТЬ РЕЧЬ СВОЕГО ХОЗЯИНА!