16 тысяч жителей Иркутской области обучение в школах приемных родителей

В 2022 году исполняется 10 лет с момента вступления в силу поправок к Семейному кодексу Российской Федерации. Согласно документу, граждане, желающие принять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, обязательно должны пройти специальную психолого-педагогическую и правовую подготовку.

В 2012 году в Иркутской области открылись первые шесть школ приемных родителей: в Иркутске, Ангарске, Братске, Черемхово, Усть-Куте и Слюдянке. В настоящее время в муниципальных образованиях региона действуют 39 школ, где на безвозмездной основе будущие родители посещают обучающие семинары, тренинги по вопросам педагогики и психологии, изучают основы законодательства в сфере опеки и попечительства.

Особое внимание на курсах подготовки уделяется изучению потребностей приемного ребенка, кризисным периодам в его жизни и адаптации в приемной семье. Подробно рассматриваются особенности поведения детей, подвергающихся жестокому обращению, и осуществляется обучение навыкам управления «трудным» ребенком. Полный цикл занятий составляет 53 часа. Период подготовки занимает не более 180 календарных дней.

Почти за 10 лет работы школ приемных родителей в регионе обучение в них прошли около 16 тысяч человек. Более восьми тысяч из них приняли детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью. Внедренный министерством социального развития, опеки и попечительства институт школ приемных родителей, по словам министра Владимира Родионова, позволил избежать многих ошибок, связанных с возвратом детей в сиротские учреждения и психологическим травмированием детей.

– Не все граждане, прошедшие обучение, обратились в органы опеки и попечительства по вопросу подбора ребенка. Некоторые из них, оценив свои возможности, отказались от столь серьезного решения, а некоторым необходимо больше времени, чтобы принять в свою семью маленького человека. Но для того и созданы школы приемных родителей, чтобы помочь будущим опекунам совершить осознанный выбор, определиться в своей готовности, в осознании трудностей и рисков, с которыми им предстоит столкнуться в процессе воспитания приемного ребенка, – отметил Владимир Родионов.